從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是（　�。�
A、生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸
B、單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C、生長素能促進胚軸切段生長
D、感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端
考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題：
分析：解答本題分析圖是關(guān)鍵．題圖可以看出，本實驗屬于一組對照實驗，實驗的自變量為含不含生長素，實驗的觀察變量為上胚橫切斷長高的情況．由實驗可以得出生長素能促進胚軸切段生長．
解答： 解：A、圖中實驗沒有做將胚軸倒轉(zhuǎn)過來的對照實驗，因此不能得到該結(jié)論，故A錯誤；
B、圖中胚軸沒有尖端，即使有光也不會發(fā)生橫向運輸，當(dāng)然沒有發(fā)生彎曲生長，因此不能得到該結(jié)論，故B錯誤；
C、圖示實驗可以看出，上面的胚軸放不含生長素的瓊脂塊，胚軸不生長，下面的胚軸放含生長素的瓊脂塊，胚軸生長，因此可以獲得生長素能促進胚軸切段生長，故C正確；
D、圖中沒有有光和無關(guān)的對照實驗，因此不能獲得該結(jié)論，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了有關(guān)生長素的探究實驗，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）．自莖段頂端向下對稱縱切至約
3
4
處．將切開的莖段浸沒在蒸餾水中（生長素濃度無明顯變化，生長素濃度對兩側(cè)均起促進作用），一段時間后觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖甲所示．
（1）根據(jù)生長素的作用特點推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因．
①內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高，且其促進細(xì)胞生長的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快．
②
 
，但其促進細(xì)胞生長的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快．
③內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對生長素的
 
不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長．
（2）某同學(xué)對上述③進行驗證．切取等長的黃化苗幼莖段若干，將所有植物的幼莖段對半縱切，再將所有半邊莖自下向上對稱縱切至約3/4處．在每個半邊莖的底端的外側(cè)和內(nèi)側(cè)分別放置瓊脂小塊，外側(cè)的瓊脂小塊依次標(biāo)記為A1、…A20，內(nèi)側(cè)的瓊脂小塊依次標(biāo)記為B1、…B20．（如圖乙所示）一段時間后，將所有瓊脂小塊分別放置在
 
的胚芽鞘的頂端左側(cè)，在適宜條件下培養(yǎng)．待胚芽鞘出現(xiàn)明顯的
 
現(xiàn)象后，測每個胚芽鞘的彎曲度，預(yù)期的實驗結(jié)果是A、B兩大組
 
，則內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對細(xì)胞膜的功能特性起主要作用的是（　�。�
A、膽固醇B、蛋白質(zhì)
C、磷脂D、多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的說法錯誤的是（　�。�
A、都可進行細(xì)胞分裂
B、都具有由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞器
C、都以DNA為遺傳物質(zhì)
D、都能自然發(fā)生基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話．如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野驢個體的方法中可能成功的是（　�。�
A、將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體
B、將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體
C、將野驢的體細(xì)胞核取出，移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體
D、將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個涉及果蠅三對等位基因的雜交中，基因型為（AaBbCc）的雜種雌果蠅與一純合隱性的雄果蠅雜交，得到三對等位基因在后代中的表現(xiàn)狀況如下：
雜交后代的顯隱性表現(xiàn)ABCABcaBCAbCabcabCAbcaBc
數(shù)目12817363251421334305
根據(jù)這一雜交結(jié)果，可以得出結(jié)論（　　）
A、A、B基因連鎖，與C基因自由組合
B、A、C基因連鎖，與B基因自由組合
C、A、B、C三個基因不完全連鎖，且基因連鎖的相對順序為A-b-C
D、A、B、C三個基因不完全連鎖，且基因連鎖的相對順序為b-A-C

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗，下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是（　�。�
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B、碘液可用于染色體染色
C、在高倍顯微鏡下可觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞板向四周擴展形成新的細(xì)胞壁
D、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

蚱蜢的褐體色對綠體色顯性；在某地區(qū)釋放一群人工飼養(yǎng)的蚱蜢，這群蚱蜢中，褐體色約占90%，而褐色個體中雜合子的比例為60%；第二年在該地區(qū)對該種蚱蜢進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)褐體色下降至約86%；第三和第四年的調(diào)查結(jié)果都與上一年相似．以下分析正確的有（　�。�
A、被釋放的群體中，顯性基因頻率為56%
B、第二年褐體色比例下降的原因是原野生蚱蜢種群顯性基因頻率很高
C、該地區(qū)褐體色較綠體色更有利于蚱蜢生存
D、連續(xù)兩年的調(diào)查，初步證明體色的顯性和隱性基因頻率相對穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗的說法，正確的是（　�。�
A、觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細(xì)胞
B、探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化，能觀察到新細(xì)胞壁的生成過程
C、制備純凈細(xì)胞膜時，可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞
D、探究DNA和RNA的分布時，吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配

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