下列關(guān)于實驗的敘述,正確的是(  )
A、觀察根尖有絲分裂中,漂洗的目的是防止解離過度,防止解離液影響染色效果
B、若選用緊色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實驗,則無法觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
C、糖尿病患者的尿液中滴加斐林試劑后即可觀察到有磚紅色沉淀出現(xiàn)
D、葉綠體色素能用紙層析法分離,原因是它們在層析液中的溶解度不同
考點:觀察細(xì)胞的有絲分裂,檢測還原糖的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:1、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中,漂洗的目的是洗去藥液,防止解離過度;
2、在觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實驗中,通常選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮,原因是有顏色便于觀察;
3、斐林試劑檢測還原糖需要水域加熱才能觀察到有磚紅色沉淀出現(xiàn);
4、分離色素原理:各色素在層析液中溶解度不同,所以在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.
解答: 解:A、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中,漂洗的目的是洗去藥液,防止解離過度,影響染色效果,A正確;
B、在觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實驗中,選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮,原因是有顏色便于觀察,若選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,但由于細(xì)胞液是無色,不容易觀察,B錯誤;
C、糖尿病患者的尿液中有還原糖(葡萄糖),滴加斐林試劑后需要水域加熱才能觀察到有磚紅色沉淀出現(xiàn),C錯誤;
D、不同色素在層析液中的溶解度不同,進(jìn)而分離色素,D正確.
故選:AD.
點評:題主要考查教材中的實驗,意在考查學(xué)生對實驗原理、實驗材料的選擇等內(nèi)容的記憶能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B、整個有絲分裂前期沒有核膜和核仁
C、在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞
D、在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞,據(jù)圖推測該過程發(fā)生了( 。
A、基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極
B、交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極
C、基因突變、同源染色體未分離
D、交叉互換、同源染色體未分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA分子的一條鏈中,
A+T
G+C
=0.4,則在其互補(bǔ)鏈、整個DNA分子中,這一比值分別是( 。
A、0.4和0.4
B、0.6和1
C、2.5和1
D、0.4和1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是玉米細(xì)胞內(nèi)淀粉合成的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的①生理過程稱為
 
;②過程進(jìn)行的場所有
 

(2)玉米果實細(xì)胞中合成ATP細(xì)胞器是
 

(3)玉米體內(nèi)同時含基因A和B,則種子內(nèi)積累大量淀粉,表現(xiàn)為非甜玉米;若A或B突變?yōu)殡[性基因,則不能正常合成淀粉,導(dǎo)致種子內(nèi)積累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等而表現(xiàn)為超甜玉米.基因A(a)和B(b)位于非同源染色體上,純合超甜玉米的基因型為
 
.將兩株純合超甜玉米雜交,F(xiàn)1代全為非甜玉米,F(xiàn)1的基因型為
 
,F(xiàn)1代自交后代中非甜:超甜=
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中對內(nèi)環(huán)境的描述不正確的是( 。
A、是體液的一部分,包括血液、淋巴和組織液等
B、是細(xì)胞與外界環(huán)境交換物質(zhì)的媒介
C、是細(xì)胞生活的環(huán)境,不同類型的細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不同
D、內(nèi)環(huán)境中含量最多的物質(zhì)是水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、人體在劇烈運(yùn)動時ATP的合成速度大于分解速度
B、葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段
C、少數(shù)酶的組成元素與ATP的組成元素相同
D、寒冷的冬季,哺乳動物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員從南瓜的某一品種中發(fā)現(xiàn)了一株突變型植株(H-f),進(jìn)行相關(guān)雜交實驗,結(jié)果如表2,據(jù)此分析下列選項正確的是( 。
表1:H與H-f的性狀比較
    植株
性狀
H
(野生型)
H-f
(突變型)
果形扁圓形長紡錘形
單果質(zhì)量1.121.37
表2:雜交實驗及結(jié)果
組別雜交組合結(jié)果(野生型:突變型)
1♂H-f×♀H47:0
2♀H-f×♂H43:0
3F1自交40:12
4F1×H49:0
A、F1自交,子代性狀分離比接近于4:1
B、南瓜果形的扁圓形和長紡錘形稱為相對性狀
C、通過第1、2組實驗,可判斷突變型為顯性性狀
D、F1自交得到的數(shù)據(jù),判斷突變基因的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示A、B兩種植物對外界空氣中CO2吸收速率:隨光照強(qiáng)度變化的情況,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,CO2吸收速率受光照強(qiáng)度影響的變化結(jié)果.請分析回答:

(1)分析圖甲,A、B兩種植物呼吸速率較強(qiáng)的是
 

(2)比較乙中的曲線A1和A2,可以得出的結(jié)論是
 

(3)如果長時間處在陰天環(huán)境中,生長受到影響相對較小的是植物
 

(4)假如植物A處于缺鎂的環(huán)境中,得到的圖甲中的b點應(yīng)向
 
方向移動.
(5)分析圖乙曲線,如果環(huán)境條件由d快速變?yōu)閑,植物A內(nèi)C3含量在短時間內(nèi)的變化情況是
 

(6)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,植物A有機(jī)物積累速率與植物B有機(jī)物積累速率
 
,此時,有機(jī)物合成速率相對較大的是植物A
 

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