【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是 ( )
A. C3 化合物減少,C5化合物增多 B. C3 化合物增多,C5化合物增多
C. C3 化合物減少,C5化合物減少 D. C3 化合物增多,C5化合物減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)均對(duì)酵母菌的生長情況進(jìn)行了探究.甲、乙兩同學(xué)先配制了含有酵母菌生長所必需的各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)液,調(diào)節(jié)到酵母菌生長的最適pH,各取1mL于試管中,接種等量的酵母菌菌種,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,進(jìn)行計(jì)數(shù).
(1)甲同學(xué)直接取培養(yǎng)液,用血球計(jì)數(shù)板制成裝片,在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到的圖象如右圖所示.已知計(jì)數(shù)板方格總邊長為1mm,涂抹厚度為0.1mm.
①在從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液時(shí),為了確保隨機(jī)取樣,必須 .
②若計(jì)得每一小格中酵母菌平均為10個(gè),則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約個(gè).
(2)乙同學(xué)將500個(gè)紅細(xì)胞與該1mL培養(yǎng)液混勻后制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:
視野1 | 視野2 | 視野3 | 視野4 | |
紅細(xì)胞數(shù)(個(gè)) | 21 | 17 | 22 | 20 |
酵母菌數(shù)(個(gè)) | 102 | 98 | 106 | 94 |
則:①該同學(xué)調(diào)查模擬了種群密度調(diào)查中的(方法)原理.
②該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌大約個(gè).
(3)丙同學(xué)欲探究pH對(duì)酵母菌生長的影響,他的實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
①配制含酵母菌生長所必需的各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)液,各取2mL加入數(shù)支試管中;
②;
③;
④ .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),由離體細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會(huì)發(fā)生哪些變化( )
①基因突變
②染色體數(shù)目變異
③染色體結(jié)構(gòu)變異
④基因重組
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③ D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在基因工程的操作過程中,構(gòu)建基因表達(dá)載體不需要使用的( )
①逆轉(zhuǎn)錄酶
②DNA連接酶
③限制酶
④RNA聚合酶
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( )
A.中心體的復(fù)制發(fā)生于前期
B.出現(xiàn)紡錘體的時(shí)期是S期
C.G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì)
D.M期發(fā)生DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若DNA分子的一條鏈中(A+T)/(C+G)=a,則其互補(bǔ)鏈中(A+T)/(C+G)的比值為
A. a B. 1/a C. 1 D. 1-(1/a)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞除可用于制備較純凈的細(xì)胞膜外,還可以用于
A. 用差速離心法分離各種細(xì)胞器 B. 提取DNA、RNA和酶
C. 提取細(xì)胞核并研究其結(jié)構(gòu) D. 分離得到血紅蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)患有原發(fā)性胃癌的病人,體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)肝部也有癌細(xì)胞,這是因?yàn)? )
A.癌細(xì)胞能夠無限增殖
B.胃部癌細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C.癌細(xì)胞能夠分散和轉(zhuǎn)移
D.癌細(xì)胞膜表面產(chǎn)生新的膜抗原
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