如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中b、c、f表示的結(jié)構(gòu)分別是
 
 
、
 

(2)乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,是由
 
、
 
、
 
構(gòu)成.
(3)乙圖中興奮的傳遞方向?yàn)锳
 
B(填箭頭).興奮在A、B間傳遞的信號(hào)物質(zhì)是
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu),根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知,f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、b表示傳出神經(jīng)、a表示效應(yīng)器.
乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答: 解:(1)甲圖中b、c、f表示的結(jié)構(gòu)分別是傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、感受器.
(2)乙圖是甲圖中d突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成.
(3)乙圖中由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,只能由A傳到B,即興奮的傳遞方向?yàn)锳→B.興奮在A、B間傳遞的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
故答案為:
(1)傳出神經(jīng)      神經(jīng)中樞     感受器
(2)d     突觸前膜     突觸間隙    突觸后膜
(3)→神經(jīng)遞質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖譜的繪制,將13000多個(gè)基因定位于家蠶染色體DNA上,家蠶的性別決定方式為ZW型(即雌性、雄性染色體組成方式分別為ZW、ZZ).請回答以下有關(guān)問題:
(1)家蠶的體細(xì)胞有56條染色體,分析家蠶基因組,應(yīng)測定家蠶
 
條雙鏈DNA分子的核苷酸序列.圖一為家蠶某正常細(xì)胞的部分染色體圖,則該細(xì)胞的染色體數(shù)目為
 
條.

(2)家蠶主要以桑葉為食,廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院培育出的粵桑11號(hào),具有產(chǎn)量高,葉質(zhì)好,葉大而厚等優(yōu)點(diǎn),其育種過程簡要表示為上圖圖二,據(jù)圖回答:處理方法a表示
 
,粵桑11號(hào)應(yīng)用的育種方法主要是
 
,育種原理是
 

(3)絲腺是家蠶泌絲器官,利用絲腺作為生物反應(yīng)器高效的合成外源蛋白成為研究應(yīng)用的熱點(diǎn).該技術(shù)的核心步驟是
 

(4)在家蠶遺傳中,黑色(A)與淡赤色(a)是有關(guān)體色的相對(duì)性狀,黃繭(B)與白繭(b)是有關(guān)繭色的相對(duì)性狀,假設(shè)這兩對(duì)性狀自由組合,雜交后得到的數(shù)量比如下表:
黑蟻黃繭黑蟻白繭淡赤蟻黃繭淡赤蟻白繭
組合一9331
組合二0101
讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配,其后代中黑蟻白繭的概率是
 

(5)一只雄蠶的染色體上的某基因發(fā)生突變,使得野生型性狀變?yōu)橥蛔冃停俣ㄉ鲜鲂坌Q為雜合子,讓其與野生型雌蠶雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有四種,分別是突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂,比例為1:1:1:1.從F1代中選用野生型♂、突變型♀的個(gè)體進(jìn)行雜交,其下一代的表現(xiàn)型中所有的雄性都為突變型,所有的雌性都為野生型.用遺傳圖解表示F1代的雜交過程(B表示顯性基因,b表示隱性基因).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因興奮劑就是給運(yùn)動(dòng)員注入新的基因,用改變基因的方式來改善運(yùn)動(dòng)員的耐力等多種運(yùn)動(dòng)能力,以提高運(yùn)動(dòng)成績,基因興奮劑很難檢測,反興奮劑工作在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上成為焦點(diǎn).“給運(yùn)動(dòng)員注入新的基因”的方式屬于( 。
A、基因突變B、染色體畸變
C、基因重組D、基因互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng)的問題.
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.如圖為某些蛋白質(zhì)在真核細(xì)胞內(nèi)合成的模式圖,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì).

(1)結(jié)構(gòu)②為
 
,它在
 
中合成.
(2)③上合成的蛋白質(zhì)不能穿過
 
,進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種現(xiàn)象具有
 
性.
(3)若合成的是胰島素,具有生物活性的胰島素產(chǎn)生于
 
(填圖中序號(hào)),胰島素分泌出細(xì)胞通過
 
層膜.
(4)胰島素合成后隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的
 
結(jié)合,進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝,這是⑤完成
 
功能的基礎(chǔ).
(5)研究人員用含3H的標(biāo)記的亮氨酸營養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,觀察相應(yīng)的變化.可能出現(xiàn)的結(jié)果有
 
(多選)
A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記
B.③是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C.培養(yǎng)一段時(shí)間后,⑤上一定能觀察到3H標(biāo)記
D.若能在④上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力.再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株.流程如圖.

據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①所需的酶是
 

(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體
 
的存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志.
(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是
 
.原生質(zhì)體經(jīng)過
 
再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織.
(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和
 
植株的根尖,通過
 
 
、染色和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目.
(5)對(duì)雜種植株進(jìn)行
 
 接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中,對(duì)1~4號(hào)試管進(jìn)行了如下處理,據(jù)表回答:
條件1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管4號(hào)試管
3%過氧化氫溶液/mL2222
溫度/℃室溫90℃室溫室溫
3.5%FeCl3溶液//2滴/
肝臟研磨液///2滴
(1)1號(hào)、2號(hào)試管相比,
 
是實(shí)驗(yàn)組,自變量是
 
,因變量是
 

(2)1號(hào)、3號(hào)相比,
 
是實(shí)驗(yàn)組;3號(hào)、4號(hào)相比,實(shí)驗(yàn)組是
 

(3)3號(hào)和4號(hào)未經(jīng)加熱,也有大量的氣泡產(chǎn)生,這說明
 

(4)本實(shí)驗(yàn)對(duì)肝臟進(jìn)行研磨的目的是什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的玻璃容器中,甲中注入蒸餾水并投入少量的新鮮綠葉碎片,乙中注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片,密閉后,設(shè)法減少液面上方的氣體壓強(qiáng),會(huì)看到葉片沉入水中.然后甲黑暗處理乙用相當(dāng)強(qiáng)度光照射容器后,兩裝置葉片都重新浮出液面.下列關(guān)于葉片重新浮出液面原因的分析正確的是( 。
A、葉片吸水膨脹,密度減小
B、葉片消耗養(yǎng)料重量減輕
C、乙裝置葉片上浮是NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
D、甲裝置葉片上浮是因?yàn)镃O2充滿葉肉細(xì)胞間隙,乙中是因?yàn)镺2充滿葉肉細(xì)胞間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破壞的人體功能是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)功能
B、血液循環(huán)功能
C、內(nèi)分泌功能
D、免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解成為氨基酸
B、酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的
C、人體內(nèi)環(huán)境pH變化不影響細(xì)胞內(nèi)酶的催化作用
D、若要長期保存酶,應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下

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同步練習(xí)冊答案