18.紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對相對性狀,由等位基因B、b控制,且完全顯性.研究人員做了如下實驗:讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭.
(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析:紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循基因的分離定律.其中,顯性性狀為單瓣,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭的基因型為Bb.研究表明,上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉致死所致.
請正確書寫上述實驗的遺傳圖解.要求寫單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2的基因型及表現(xiàn)型和過程中所產(chǎn)生雌雄配子的基因型.
(2)為進(jìn)一步研究這一現(xiàn)象,某小組設(shè)計了如下實驗方案:
F1單瓣紫羅蘭→花藥$\stackrel{Ⅰ}{→}$單倍體幼苗$\stackrel{Ⅱ}{→}$可育的紫羅蘭
①推測導(dǎo)致花粉不育的基因為基因B.若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為重瓣花,則可證明推測1是正確的.
②該方案中Ⅰ過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng),能夠培育出單倍體植株,遵循的原理是植物細(xì)胞全能性(細(xì)胞全能性);Ⅱ過程的處理方法是滴加一定濃度的,其作用原理是抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍.

分析 根據(jù)題意分析可知:單瓣紫羅蘭自交后代中有50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,即后代發(fā)生性狀分離,由此可以判斷顯隱性.F1的單瓣紫羅蘭花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)并用秋水仙素處理,理論上應(yīng)該有BB和bb兩種類型,而獲得植株只表現(xiàn)為重瓣(bb),因此可進(jìn)一步判斷B雄配子不育.

解答 解:(1)由題可知,紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循基因分離定律.因單瓣紫羅蘭自交后代出現(xiàn)了重瓣紫羅蘭,所以顯性性狀為單瓣紫羅蘭,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭的基因型為Bb.之所以后代Bb:bb比例為1:1,最可能的原因是含有B基因的花粉致死,遺傳圖解為:

(2)①由(1)小題可知,導(dǎo)致花粉不育的基因為基因B.若該方案中,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭基因型為Bb,產(chǎn)生B和b兩種花藥,但是由于B基因花粉致死,產(chǎn)生的單倍體幼苗基因型只有b,因此通過秋水仙素處理后得到的可育的紫羅蘭基因型為bb,即其花瓣只表現(xiàn)為重瓣花,則可證明推測是正確的.
②花藥離體培養(yǎng)遵循的原理是植物細(xì)胞全能性(細(xì)胞全能性);Ⅱ過程的處理方法是滴加一定濃度的秋水仙素溶液,其作用原理是抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍.
故答案為:
(1)基因的分離    單瓣   Bb
遺傳圖解:

(2)①B     重瓣花
②植物細(xì)胞全能性(細(xì)胞全能性)  秋水仙素溶液抑制紡錘體形成

點評 本題以遺傳特例的形式,考查基因分離定律、單倍體育種的相關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)自交后代的特殊比例確定含有B的花粉致死,并能夠書寫遺傳圖解,同時能夠利用單倍體育種的方法驗證以上推測,識記秋水仙素作用的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP.回答下列問題:
(1)胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運輸方式是胞吐.葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運輸方式是協(xié)助擴散,判斷理由是需要載體、不消耗能量
(2)當(dāng)血糖濃度上升時,胰島素分泌增加,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,其意義是促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用,降低血糖濃度.
(3)脂肪細(xì)胞是(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細(xì)胞.
(4)健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度增加.然后恢復(fù)到餐前水平.在此過程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是先升高后降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答:

若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2.b、c運輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運輸曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某小組為驗證不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響,結(jié)果如圖所示,請分析回答問題(曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比):

(1)如圖甲所示,當(dāng)遮光率達(dá)到10%以上時,隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中葉綠素b含量增加更多,由此推測,這是對弱光環(huán)境的一種適應(yīng).當(dāng)遮光率達(dá)到90%時,對該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于(填大于、小于或等于)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(2)某研究組獲得了鐵線蓮的葉黃素缺失突變體.研究小組設(shè)計了如圖乙的實驗裝置,通過測量溶液中氧的含量,研究鐵線蓮的葉黃素缺失突變體與正常植株葉片對紅光吸收的差異.請回答:
①取A、B兩組上述裝置,兩反應(yīng)杯的溶液中均先加入等量NaHCO3溶液(或CO2緩沖液)溶液,然后A、B組中分別加入葉片.
②A、B兩組用同等強度的紅色光源照射.
③一段時間后,通過如圖乙所示計算機記錄并比較A、B兩組反應(yīng)杯中溶液的O2濃度(或O2含量)的變化情況.
④實驗結(jié)果:A、B兩組無明顯差異.原因是葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,紅光吸收率低.
(3)研究表明,缺鎂會加速鐵線蓮的衰老,細(xì)胞分裂素可有效延遲植物細(xì)胞和器官的衰老.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.吃食物過咸時,就會產(chǎn)生渴的感覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞( 。
A.下丘腦和腦干B.下丘腦和大腦皮層
C.大腦皮層和下丘腦D.小腦和下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.對一種海藻的細(xì)胞中各種離子濃度的分析表明,其細(xì)胞的成分與海水的成分如圖所示:
(1)K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)積累,而Na+、Ca2+等在細(xì)胞中的含量低于海水中的含量,這表明此海藻細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性.
(2)K+和Cl-進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運方向是從低濃度到高濃度,這種吸收方式叫做主動運輸,
(3)這種吸收方式需要的兩個基本條件是載體和能量.與這兩個基本條件直接相關(guān)的細(xì)胞器分別是核糖體和線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.

據(jù)圖完成有關(guān)問題:
(1)激素A是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運輸方式是主動運輸.
(3)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會增加,這是由于激素A、B的含量增加所致.這種生理過程是由神經(jīng)和體液(激素)共同調(diào)節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是下降.這是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機制.
(5)激素C的作用是促進(jìn)生長發(fā)育,促進(jìn)新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是在應(yīng)激刺激條件下,人體腎上腺皮質(zhì)激素分泌調(diào)節(jié)的過程,以下分析不正確的是( 。
A.激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素
B.激素B能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌
C.通過過程①可維持血液中腎上腺皮質(zhì)激素含量的穩(wěn)定
D.腎上腺皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上,雙親中一方為紅眼,另一方為白眼,雜交后代中雌果蠅與親代中的雄果蠅眼色相同,雄果蠅與親代的雌果蠅相同.下面相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.親代雌雄果蠅的體細(xì)胞中都不存在等位基因
B.F1雌雄個體交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅眼果蠅的概率為$\frac{3}{4}$
C.F1雌雄交配,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率相等
D.F2個體的基因型不是與親代相同,就是與F1相同

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