A、b點的限制因素為光照強度 |
B、a點時水綿能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)只有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) |
C、c點與a點的干重相比較,c點較a點低 |
D、如果培養(yǎng)液中缺Mg2+,在同樣情況下完成該實驗,a點應左移 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元 |
B、若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度,則與其合成、分泌密切相關(guān)的細胞器有核糖體和高爾基體等 |
C、b→B的生理過程完成的場所在核糖體,且有水的產(chǎn)生 |
D、a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA的主要合成場所是細胞核,RNA的主要合成場所是細胞質(zhì) |
B、若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標記,則在其參與形成多肽時,脫去的水中一定含有18O |
C、細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA |
D、R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的數(shù)目之比為8:14:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不發(fā)生質(zhì)壁分離復原 |
B、甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復原 |
C、甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但隨后甲細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原 |
D、甲乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜向內(nèi)凹陷 |
B、著絲點一分為二 |
C、中心體移向兩極 |
D、DNA正在進行復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜 |
B、不成熟的植物細胞,如根尖分生區(qū)細胞,不能發(fā)生滲透吸水或失水 |
C、當溶液濃度甲>乙時,細胞發(fā)生滲透失水,當溶液濃度乙>甲時,細胞發(fā)生滲透吸水 |
D、當溶液濃度甲=乙時,細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),但仍有水分子由甲→乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水 |
B、b條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離逐漸復原 |
C、c條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離 |
D、d條馬鈴薯細胞浸泡液濃度增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、線粒體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、溶酶體 |
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