藥物HT(三尖杉酯堿)是癌癥化學(xué)治療的藥物之一,臨床上,藥物的使用劑量對治療非常重要,劑量過少時(shí)對癌細(xì)胞的殺傷作用不顯著,治療效果不好;劑量過大時(shí)則會對患者自身正常細(xì)胞造成巨大的傷害.請根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:人肺細(xì)胞懸液、人肺癌細(xì)胞懸液、生理鹽水配制的0.1mg/L、1mg/L、10mg/L、25mg/L的HT溶液、生理鹽水、血球計(jì)數(shù)板.請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="w4gioqu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①取培養(yǎng)瓶若干個(gè),分組如下:
 

②將各組樣品在培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后,各組取樣,在顯微鏡下
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄:請?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄結(jié)果.
考點(diǎn):惡性腫瘤的防治
專題:
分析:細(xì)胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因,外因是各種致癌因子(理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子),內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細(xì)胞的特征:能無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面物質(zhì)發(fā)生變化.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則和對照性原則.
解答: 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料可知實(shí)驗(yàn)的自變量是HT溶液濃度,四該實(shí)驗(yàn)的目的是探究HT在癌癥治療中的最適濃度.
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①將人肺細(xì)胞懸液和人肺癌細(xì)胞懸液各均分5組并編號,向?qū)嶒?yàn)組各加適量且等量的0.1mg/L、1mg/L、10mg/L、25 mg/L的生理鹽水配制的HT溶液,對照組加等量的生理鹽水.
②將各組樣品在培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后,各組取樣,在顯微鏡下 用血球計(jì)數(shù)板分別記錄細(xì)胞總數(shù).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄:要體現(xiàn)處理的HT溶液濃度、不同的細(xì)胞(人肺細(xì)胞、人肺癌細(xì)胞)
處理的HT溶液濃度
0mg/L0.1mg/L1mg/L10mg/L25mg/L
人肺細(xì)胞
人肺癌細(xì)胞
故答案為:
(1)探究HT在癌癥治療中的最適濃度
(2)①將人肺細(xì)胞懸液和人肺癌細(xì)胞懸液各均分5組并編號,向?qū)嶒?yàn)組各加適量且等量的0.1mg/L、1mg/L、10mg/L、25 mg/L的生理鹽水配制的HT溶液,對照組加等量的生理鹽水
②用血球計(jì)數(shù)板分別記錄細(xì)胞總數(shù)
(3)
處理的HT溶液濃度
0mg/L0.1mg/L1mg/L10mg/L25mg/L
人肺細(xì)胞
人肺癌細(xì)胞
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞癌及應(yīng)用、探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于生物體內(nèi)所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、人體內(nèi)的血紅蛋白含有鐵元素
    B、植物體內(nèi)的葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
    C、噬菌體的遺傳物質(zhì)含有磷元素
    D、動(dòng)物體內(nèi)的性激素含有硫元素

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖所示為甲病(A-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:

    (1)甲病是
     
    遺傳病.
    (2)寫出下列個(gè)體的可能的基因型是Ⅲ-9
     
    ,Ⅲ-13
     

    (3)Ⅲ-10的致病基因最終自
     

    (4)若Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育子女中只患一種病的概率是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    人體的渴覺中樞、滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于( 。
    A、大腦皮層、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
    B、下丘腦、下丘腦、下丘腦、下丘腦
    C、脊髓、下丘腦、大腦皮層、下丘腦
    D、大腦皮層、下丘腦、下丘腦、下丘腦

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    以下分別表示幾種不同的育種方法.請分析回答:

    (1)A所示過程稱“克隆”技術(shù),新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的
     
    個(gè)體相同.
    (2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1.在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的
     
    改變成了
     
    .(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
    (3)C過程所示的育種方法叫做
     
    ,該方法最常用的作法是在①處
     

    (4)E過程中,②常用的方法是
     
    ,與D過程相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是
     
    ?

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    回答有關(guān)種子萌發(fā)的問題.
    (1)如圖是種子萌發(fā)成幼苗時(shí)糖類含量的變化曲線,請據(jù)圖作答.
    C點(diǎn)之前葡萄糖含量增加的原因是
     
    ;A點(diǎn)后淀粉含量開始增加的原因是
     

    (2)當(dāng)種子在暗處萌發(fā)生長時(shí),大約6-8天內(nèi),CO2的釋放量達(dá)到最高峰,以后逐漸下降,20天左右幼苗死亡.6~8天產(chǎn)生大量CO2的原因是,種子中的
     
    氧化分解,同時(shí)還產(chǎn)生
     
    等物質(zhì);幼苗死亡的原因是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高,產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件不包括( 。
    A、溫度控制B、溶氧控制
    C、pH控制D、酶的控制

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向.請回答:
    ①寫出圖中含有三個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈(用字母表示)
     
     
     

    ②在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時(shí)伴隨著
     
    .若生產(chǎn)者有5000kg,位于第三營養(yǎng)級的生物可增重
     
    kg.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖.其中視野最亮的是( 。
    A、
    B、
    C、
    D、

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