如圖為蛙的某個反射弧的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)用電刺激E,結(jié)果A發(fā)生運動反應(yīng);電刺激B,結(jié)果A發(fā)生運動反應(yīng)而E無反應(yīng).以上實驗結(jié)果表明,圖中A是
 
,E是
 
.圖中的突觸,其結(jié)構(gòu)應(yīng)包括
 
、和
 

(2)寫出神經(jīng)沖動在該反射弧中的完整傳導(dǎo)方向(用字母和箭頭表示)
 

(3)現(xiàn)提供必要的實驗用具如電刺激設(shè)備、電位測量儀等,請你設(shè)計一個實驗,以探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點 (雙向傳遞或單向傳遞),并寫出預(yù)期結(jié)果及結(jié)論.
注:圖中①②③均為可進行電刺激的部位.
a.探究沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方法步驟:
電刺激
 
處,觀察
 
的變化,同時測量②處的電位有無變化.
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
 
.則沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;若
 
.則沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的.
b.探究沖動在神經(jīng)元之間的傳遞
方法步驟:
先電刺激①處,測量
 
處電位變化;再電激
 
處,測量①處的電位變化.
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
 
,則沖動在神經(jīng)元間的傳遞是雙向的;若
 
,則沖動在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo):以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是雙向的;靜息時膜內(nèi)為負,膜外為正(外正內(nèi)負);興奮時膜內(nèi)為正,膜外為負(外負內(nèi)正),興奮的傳導(dǎo)以膜內(nèi)傳導(dǎo)為標(biāo)準(zhǔn).
2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞--突觸.
①方向:突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體)
②傳遞信號形式:在突觸傳導(dǎo)過程中有電信號→化學(xué)信號→電信號的過程,所以比神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢.
解答: 解:(1)用電刺激E,結(jié)果A發(fā)生運動反應(yīng);電刺激B,結(jié)果A發(fā)生運動反應(yīng)而E無反應(yīng).以上實驗結(jié)果表明,圖中A是效應(yīng)器,E是感受器.圖中的突觸,其結(jié)構(gòu)應(yīng)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.
(2)神經(jīng)沖動在該反射弧中的完整傳導(dǎo)方向E感受器→D傳入神經(jīng)→C神經(jīng)中樞→B傳出神經(jīng)→A效應(yīng)器.
(3)a.探究沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
方法步驟:電刺激①處,觀察A的變化,同時測量②處的電位有無變化.
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若A有反應(yīng),且②處電位改變,則沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;若A有反應(yīng),②處無電位變化,則沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的.
b.探究沖動在神經(jīng)元之間的傳遞處,測量①處的電位變化.
方法步驟:先電刺激①處,測量③處電位變化;再電激③處,測量①處的電位變化.
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
若兩次檢測均發(fā)生電位變化,則沖動在神經(jīng)元間的傳遞是雙向的;若若只有一處(或檢測①時)有電位改變,則沖動在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
故答案為:
(1)效應(yīng)器     感受器        突觸前膜、突觸間隙     突觸后膜
(2)E→D→C→B→A
(3)a.方法步驟:①A
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若A有反應(yīng),且②處電位改變.若A有反應(yīng),②處無電位變化
b.方法步驟:③③
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
兩次檢測均發(fā)生電位變化         只有一處(或檢測①時)有電位改變
點評:本題以圖形為載體,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),重點考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,要求考生能夠掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程并設(shè)計相關(guān)實驗的能力,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
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下列不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是(  )
A、葡萄糖B、果糖
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如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,上半圖表示動物細胞,下半圖表示植物細胞,請據(jù)圖回答:

(1)判斷右圖下半圖是植物細胞的依據(jù)是它具有[
 
]
 
和[
 
]
 
等動物細胞不具備的結(jié)構(gòu).
(2)與分泌蛋白的合成和運輸直接有關(guān)的細胞器有
 
 (填序號+名稱).
(3)主要由于有[
 
]
 
的存在,圖示細胞為真核細胞.
(4)蛔蟲細胞不能進行有氧呼吸,因此不具有上半圖中的細胞器[
 
]
 

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如圖為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,不正確的是( 。
A、該圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B、具雙層膜的細胞器為①②③
C、結(jié)構(gòu)①與②是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細胞器
D、結(jié)構(gòu)④與該細胞細胞壁的形成相關(guān)

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下列不屬于種群的是( 。
A、森林中的全部昆蟲
B、農(nóng)田中的全部水稻
C、草地上的全部中華狗尾草
D、海洋中的全部大黃魚

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物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接卸喾N,識別圖并說明:
(1)如圖甲是
 
的示意圖.
(2)從圖中看出這種運輸方式的特點是:
 

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圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.下列說法不正確的是( 。
A、圖②所示的生物體中肯定不存在含有4個b基因的某細胞
B、由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
C、若圖③中的1個b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙
D、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+U+G)=1

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如圖所示在下列物質(zhì)中,若將其中能構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合而形成蛋白質(zhì)分子(每種氨基酸只有一個).則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
A、3.3.2
B、4.3.3
C、3.2.4
D、2.2.2

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如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問題:
 (1)突觸小泡中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)使另一個神經(jīng)元發(fā)生
 

(2)突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細胞中
 
(填細胞器).
(3)在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過程中,體現(xiàn)了細胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點?
 
.突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的
 
.突觸后膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換過程是
 

(4)青蛙在冬眠時,對外界刺激幾乎沒有反應(yīng)主要是低溫影響了線粒體內(nèi)
 
,從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌.

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