下列與基因工程、細(xì)胞工程等生物科技相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、基因工程操作成功的標(biāo)志是在受體細(xì)胞中檢測到目的基因
B、酶解法制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中，幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞
C、植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)的細(xì)胞可發(fā)生突變，進(jìn)而得到突變個體
D、利用根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，發(fā)生了細(xì)胞分化和基因重組
考點：基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：基因工程操作成功的標(biāo)志是目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，在受體細(xì)胞中檢測到目的基因，不能確定該目的基因是否成功的進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程．
當(dāng)滲透作用處于動態(tài)平衡時，進(jìn)入的水分子與出去的水分子數(shù)相等．
基因重組只發(fā)生在真核生物的有性生殖過程中．
解答： 解：A、基因工程操作成功的標(biāo)志是目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，A錯誤；
B、酶解法制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中，進(jìn)入原生質(zhì)體的水分子等于出去的水分子，即達(dá)到動態(tài)平衡，B錯誤；
C、植物組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞會進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂過程中細(xì)胞會發(fā)生基因突變或染色體變異等，即培養(yǎng)的細(xì)胞可發(fā)生突變，進(jìn)而得到突變個體，C正確；
D、利用根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，發(fā)生了細(xì)胞分裂和分化，但沒有發(fā)生基因重組，因為基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了基因工程、滲透作用以及植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生能夠識記基因工程成功的標(biāo)志，明確滲透作用的機理；識記基因重組發(fā)生的時間和過程，屬于考綱中識記、理解層次的要求．
練習(xí)冊系列答案
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生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（　�。�
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下列疾病中，由病毒引起的是（　�。�
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A、“miR140”分子中一定含有糖類物質(zhì)
B、“miR140”分子中含有兩個游離的磷酸基團
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A、CCF-1證明蚯蚓能產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B、CCF-1可引起蚯蚓的過敏反應(yīng)，抵抗外來細(xì)胞的入侵
C、CCF-1屬于蚯蚓所產(chǎn)生的非特異性免疫反應(yīng)
D、CCF-1為蚯蚓B細(xì)胞分泌的抗體

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下列敘述中對酶的描述不正確的是（　�。�
A、活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的蛋白質(zhì)
B、酶的催化效率很高
C、一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)
D、能分泌蛋白質(zhì)的細(xì)胞一定能合成酶

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A、綠色罩B、紅色罩
C、藍(lán)色罩D、紫色罩

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如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下面的問題：（中括號內(nèi)填圖中數(shù)字，其余用文字回答）
（1）該細(xì)胞是
 
細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有等結(jié)構(gòu)
 
（填標(biāo)號）．
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 
．
（3）該細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
（填標(biāo)號）．
（5）該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場所是
 
（填標(biāo)號）．
（6）若該細(xì)胞是人體的肝臟細(xì)胞，正處于細(xì)胞周期的有絲分裂間期，則該細(xì)胞內(nèi)所發(fā)生的主要變化是
 
．

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