【題目】下列屬于生物大分子的物質(zhì)是（ ）

A. 葡萄糖、水 B. 蛋白質(zhì)、核酸

C. 纖維素、蔗糖 D. 脂肪、無(wú)機(jī)鹽

【答案】B

【解析】葡萄糖是小分子物質(zhì)，水是無(wú)機(jī)物不是生物大分子，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是氨基酸組成的生物大分子，核酸是由核苷酸組成的生物大分子，B正確；蔗糖為二糖，不屬于生物大分子，C錯(cuò)誤；無(wú)機(jī)鹽不是生物大分子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是(　　)

①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的過程

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B. ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基團(tuán)組成

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)ATP的含量不會(huì)明顯下降

D. 小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】a.下圖表示某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)所指的名稱⑤__________⑦__________⑧_________________

（2）若此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則不應(yīng)該有的細(xì)胞器是（填標(biāo)號(hào)）__________

（3）圖中⑧的功能是合成________________________

（4）①結(jié)構(gòu)總稱為________________

（5）具有雙層膜的細(xì)胞器是（填標(biāo)號(hào)）_____________

b.若把②結(jié)構(gòu)放大，則得到以下模式圖，據(jù)圖回答問題

（6）與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]

（7）構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[　　]__________

（8）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________ 的特性。

（9）生物體產(chǎn)生的二氧化碳排出此結(jié)構(gòu)是否需要B的參與？_________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將3H標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能測(cè)到含3H的一組結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核、核仁和中心體

B．細(xì)胞核、核糖體和線粒體

C．細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

D．細(xì)胞核、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖反應(yīng)式回答：

（1）上述反應(yīng)從左向右進(jìn)行時(shí)，能量來(lái)自_______________，用于____________．

（2）上述反應(yīng)從右向左進(jìn)行時(shí)，能量被貯存在_________中.

（3）在動(dòng)物和人體內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP時(shí)所需的能量主要來(lái)自__________；在綠色植物體內(nèi)，所需的能量既可來(lái)自__________，也可來(lái)自__________。細(xì)胞呼吸的方式包括__________和__________。

（4）ATP分子的中文全稱是_________________，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中A代表的是_____，ATP分子中含的糖是______________。ATP分子脫掉兩個(gè)磷酸集團(tuán)后的結(jié)構(gòu)名稱是__________________（與RNA有關(guān)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一系列生理過程。據(jù)圖判斷，下列描述中不正確的是（　�。�

A. 甲、乙過程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，但配對(duì)方式有差異

B. mRNA上某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則與此對(duì)應(yīng)的tRNA一定改變

C. 圖中合成的a、b、c、d在結(jié)構(gòu)上各不相同

D. 圖中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅．于是摩爾根用這只白眼雄果蠅與群體中的紅眼雌果蠅交配，結(jié)果F1全為紅眼．然后他讓F1雌雄果蠅相互交配．F2中，雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有紅眼，又有白眼，且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占 ．回答下列問題：
（1）當(dāng)時(shí)摩爾根之所以選用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)楣?/span>（寫出兩條）．親代那只白眼雄蠅的出現(xiàn)最可能是的結(jié)果．
（2）摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(shè)（假設(shè)1），且對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了合理的解釋，并設(shè)計(jì)了測(cè)交方案對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的驗(yàn)證．結(jié)合當(dāng)時(shí)實(shí)際分析，該測(cè)交方案應(yīng)該是讓F1中的果蠅與果蠅交配．
（3）根據(jù)果蠅X，Y染色體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和摩爾根的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有人提出控制果蠅該眼色遺傳的基因還可以位于X和Y染色體的同源區(qū)段（假設(shè)2）．在上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)檢驗(yàn)兩種假設(shè)是否成立（可從上述的所有果蠅中選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料）． 雜交方案：選用為親本進(jìn)行雜交．
預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論：如果子一代 ， 則假設(shè)1成立；
如果子一代 ， 則假設(shè)2成立．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“假說一演繹法”的敘述中正確的是

A. “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于假說內(nèi)容

B. 孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”和“兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”的假說內(nèi)容基本相同

C. 為了驗(yàn)證假說是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)

D. 摩爾根證明基因在染色體上的過程中，沒有演繹推理的過程

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