人的皮膚生發(fā)層細胞中,下列物質(zhì)產(chǎn)生及運輸途徑正確的是( 。
A、DNA聚合酶:核糖體合成→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核
B、葡萄糖:內(nèi)環(huán)境→細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
C、細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→內(nèi)環(huán)境
D、抗體:核糖體合成→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜→內(nèi)環(huán)境
考點:細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:DNA聚合酶和解旋酶均用于DNA分子的復(fù)制,該過程主要發(fā)生在細胞核中,而這兩種酶均需要在核糖體上合成后運輸?shù)郊毎酥校醒鹾粑^程中,葡萄糖首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才進入線粒體中進一步分解放能.抗體是由效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的.
解答: 解:A、DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體,作用場所為細胞核,用于DNA分子的復(fù)制,故A正確;
B、人體中的葡萄糖均是通過內(nèi)環(huán)境從外界吸收的,內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖可以被組織細胞吸收進入細胞質(zhì)基質(zhì),然后在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸進入線粒體,故B錯誤;
C、細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,不發(fā)生運輸,故C錯誤;
D、人體生發(fā)層細胞不產(chǎn)生抗體,抗體是由效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查了細胞中相關(guān)物質(zhì)的合成及運輸途徑,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、生長素對無子果實的成熟起促進作用
B、效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)靶細胞發(fā)生凋亡
C、甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),以自由擴散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負
D、胰島素和胰高血糖素等激素協(xié)同作用,使內(nèi)環(huán)境的葡萄糖保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人為干預(yù)下,地震毀損的某自然保護區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如下圖[單位為103 kJ/(m2?a)].請據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A、在這場地震中營養(yǎng)級較高的生物受到的影響較大
B、能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6%
C、肉食動物需補償輸入的能量值為5×103kJ/(m2?a)
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中有的是氨基酸,有的不是氨基酸.以下凡是氨基酸的,經(jīng)脫水縮合反應(yīng)后的有機化合物中,含有的氧原子的個數(shù)是( 。
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,符合以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論觀點的是( 。
A、新物種形成的必要條件是地理隔離
B、不可遺傳的變異為生物進化提供了原材料
C、自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群中個體的死亡不會導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌污染,為查找污染原因工作人員設(shè)計了4個實驗,實驗條件除變量外其他因素均相同,圖示為實驗結(jié)果,由此無法得出的結(jié)論是( 。
A、污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的
B、污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
C、調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題
D、調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度即可解決污染問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

LDL是富含膽固醇的脂蛋白,即膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部.人體內(nèi)有
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的LDL經(jīng)受體途徑進行代謝,如圖表示LDL的降解過程,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、溶酶體是單層膜構(gòu)成的細胞器,其內(nèi)的水解酶能降解LDL
B、膽固醇從溶酶體中釋放出去,需要載體蛋白協(xié)助
C、LDL進入細胞內(nèi)與線粒體無關(guān),僅與膜上的受體有關(guān)
D、在LDL的降解過程中,體現(xiàn)了生物膜的功能特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作的敘述,正確的是(  )
A、從基因文庫中獲取目的基因都需要限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶等工具酶
B、目的基因的載體都需要在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)
C、克隆轉(zhuǎn)基因哺乳動物都需要結(jié)合胚胎移植技術(shù)
D、要獲取不同基因型的多個動物體都需要采用核移植技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素是植物生長發(fā)育過程中不可缺少的物質(zhì).請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲表示番茄種子播種后生長發(fā)育過程中各種植物激素含量的變化情況,推測對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是
 
.圖乙表示番茄果實發(fā)育、成熟過程中的某些激素含量變化,番茄幼果快速生長時期,除了生長素能促進細胞伸長外,
 
也具有相同的作用;果實成熟過程中含量升高的激素有
 
.植物能有序生長發(fā)育的根本原因是
 

(2)圖丙表示不同濃度生長素對番茄莖生長的影響.分析可知促進和抑制番茄莖生長的生長素濃度范圍分別是
 
.生長素發(fā)揮生理作用首先是與細胞膜上的受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能.

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