人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞( 。
A、都能參與特異性免疫過(guò)程
B、在同一個(gè)體中核DNA攜帶的遺傳信息不同
C、都能識(shí)別抗原并產(chǎn)生抗體
D、成熟的場(chǎng)所相同
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、人體內(nèi)所有的體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵增殖分化形成的,具有相同的遺傳物質(zhì),但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此不同細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)有所區(qū)別.
2、淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞,兩者都起源于骨髓中造血干細(xì)胞,其中B細(xì)胞在骨髓中成熟,但T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟.
解答: 解:A、B細(xì)胞和T細(xì)胞都能參與特異性免疫過(guò)程,A正確;
B、B細(xì)胞和T細(xì)胞是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,具有相同的遺傳信息,B錯(cuò)誤;
C、B細(xì)胞和T細(xì)胞都能識(shí)別抗原,但都不能產(chǎn)生抗體,C錯(cuò)誤;
D、B細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是骨髓,T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是胸腺,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化;掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),x表示抗原,Y表示抗體.回答下列問(wèn)題:

(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程稱為
 
,這種轉(zhuǎn)變的實(shí)質(zhì)是基因的
 

(2)圖中a、c、e細(xì)胞的名稱分別是
 

(3)在X的刺激下,a細(xì)胞克產(chǎn)生、分泌
 
,刺激c增殖和分化.
(4)X和Y結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被
 
消滅,這種消滅過(guò)程是
 
(特異性或非特異性)免疫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)式“ADP+Pi+能量?ATP”中,對(duì)“能量”的相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、向右反應(yīng)需要的能量可來(lái)自太陽(yáng)能
B、向右反應(yīng)需要的能量可來(lái)自葡萄糖的氧化分解
C、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于二氧化碳的固定
D、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于Ca+進(jìn)入番茄細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述,其中不正確的是(  )
A、基因可以決定性狀
B、基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
D、蛋白質(zhì)的功能可以控制性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、機(jī)體通過(guò)非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞
B、過(guò)敏反應(yīng)是非特異性免疫異常引起的
C、非特異性免疫是能夠遺傳的
D、非特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著乙肝疫苗的推廣應(yīng)用,我國(guó)乙肝病毒感染率逐年下降.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、乙肝疫苗是一種抗體
B、初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
C、再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子
D、入侵的乙肝病毒被抗體結(jié)合后失去致病能力,并將被T細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的是(  )
A、單側(cè)光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生長(zhǎng)素合成不均勻形成的
B、利用生長(zhǎng)素培育的無(wú)子番茄性狀是可以遺傳的
C、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,受多種激素的共同調(diào)節(jié)
D、植物激素與動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)作用都具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于純合子的遺傳因子組成是(  )
A、DdB、AAbbEe
C、AaBBD、AAEEff

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞膜,不需要載體蛋白也不需要消耗能量.這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是(  )
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞、胞吐

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同步練習(xí)冊(cè)答案