A、單側(cè)光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生長素合成不均勻形成的 |
B、利用生長素培育的無子番茄性狀是可以遺傳的 |
C、在植物的生長發(fā)育過程中,受多種激素的共同調(diào)節(jié) |
D、植物激素與動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)作用都具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中,若三角形表示能量金字塔,即越接近其頂端的營養(yǎng)級(jí)在單位時(shí)間內(nèi)獲得的能量就越多 |
B、若如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),則該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括無機(jī)環(huán)境和生物群落兩大部分 |
C、若需對(duì)圖中土壤小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究,常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查 |
D、若想篩選出土壤中的纖維素分解菌,可用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)以及用剛果紅染色法篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都能參與特異性免疫過程 |
B、在同一個(gè)體中核DNA攜帶的遺傳信息不同 |
C、都能識(shí)別抗原并產(chǎn)生抗體 |
D、成熟的場所相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑦⑧⑨ |
B、④⑤⑦⑧⑨ |
C、④⑤⑥⑦⑧⑨ |
D、②④⑤⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的死活 |
B、細(xì)胞中的ATP |
C、細(xì)胞膜上運(yùn)載碘的載體 |
D、海水中碘的濃度高低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用 |
C、酶對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性 |
D、酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟 |
B、①和②過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
C、該免疫過程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與,因此屬于細(xì)胞免疫過程 |
D、機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)棰圻^程可迅速發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都用于還原CO2 |
B、前者還原CO2,后者還原O2 |
C、都用于還原O2 |
D、前者還原O2,后者還原CO2 |
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