A、機(jī)體通過(guò)非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
B、過(guò)敏反應(yīng)是非特異性免疫異常引起的 |
C、非特異性免疫是能夠遺傳的 |
D、非特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、骨骼肌 |
B、反射弧 |
C、神經(jīng)中樞→效應(yīng)器 |
D、感受器→神經(jīng)中樞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中,若三角形表示能量金字塔,即越接近其頂端的營(yíng)養(yǎng)級(jí)在單位時(shí)間內(nèi)獲得的能量就越多 |
B、若如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),則該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落兩大部分 |
C、若需對(duì)圖中土壤小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究,常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查 |
D、若想篩選出土壤中的纖維素分解菌,可用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)以及用剛果紅染色法篩選 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、②③⑤⑥ |
C、①④⑤⑥ | D、①②③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都能參與特異性免疫過(guò)程 |
B、在同一個(gè)體中核DNA攜帶的遺傳信息不同 |
C、都能識(shí)別抗原并產(chǎn)生抗體 |
D、成熟的場(chǎng)所相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③④⑤⑦⑧⑨ |
B、④⑤⑦⑧⑨ |
C、④⑤⑥⑦⑧⑨ |
D、②④⑤⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用 |
C、酶對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性 |
D、酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、(C6H12O6)+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 |
B、丙酮酸→乳酸+能量 |
C、CO2+C5→2C3 |
D、ATP→ADP+Pi+能量 |
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