下列胚胎工程知識說法正確的是（　　）
A、干細胞分為三類：全能干細胞、多能干細胞、專能干細胞，胚胎干細胞屬于多能干細胞
B、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
C、用雌性激素處理，從輸卵管沖取卵子，以備體外受精
D、試管嬰兒的誕生，主要包括體外受精、細胞培養(yǎng)、胚胎移植技術
考點：胚胎干細胞的來源及分化,人工受精、試管嬰兒等生殖技術,胚胎工程的概念及操作對象
專題：
分析：1、干細胞分為三類：全能干細胞（如胚胎干細胞）、多能干細胞（如造血干細胞）、專能干細胞（如骨髓瘤細胞）．
2、受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．
3、試管動物與克隆動物的比較：
 試管動物克隆動物
生殖方式有性生殖無性生殖
技術手段體外受精、胚胎移植核移植技術、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循
解答： 解：A、干細胞分為三類：全能干細胞、多能干細胞、專能干細胞，胚胎干細胞屬于全能干細胞，A錯誤；
B、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶，B錯誤；
C、用促性腺激素處理，從輸卵管沖取卵子，以備體外受精，C錯誤；
D、試管嬰兒的誕生，主要包括體外受精、細胞培養(yǎng)、胚胎移植技術，D正確．
故選：D．
點評：本題考查胚胎干細胞、受精作用、試管嬰兒技術等知識，要求考生識記胚胎干細胞的特點及類型；識記受精作用的具體過程；識記試管嬰兒技術的概念，能與克隆動物進行比較，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞器及其結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A、與酵母菌相比，乳酸菌細胞內(nèi)沒有核糖體
B、好氧細菌進行有氧呼吸產(chǎn)生C02的場所是線粒體
C、某細胞器生物膜上能產(chǎn)生氣體，該細胞器一定是葉綠體
D、與漿細胞相比，口腔上皮細胞的核孔數(shù)量較少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻高稈（T）對矮稈（t）為顯性，抗�。≧）對感病（r）為顯性，這兩對基因獨立遺傳．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型如圖所示．根據(jù)以下實驗結(jié)果，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
B、以上后代群體的基因型有9種
C、以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得
D、以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦是重要的生命活動調(diào)節(jié)中樞，下列各項中屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是（　�。�
①水平衡的調(diào)節(jié)
②體溫平衡的調(diào)節(jié)
③滲透壓平衡的調(diào)節(jié)
④血糖平衡的調(diào)節(jié)．
A、①②③④B、只有②③
C、只有①③D、只有①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性．從質(zhì)膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的
 
（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的ATP，以
 
方式吸收葡萄糖．細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上
 
數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜
 
，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收．
（4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有
 
功能．
（5）膜蛋白A執(zhí)行的功能是圖2中的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳信息的傳遞與表達．如圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細胞及其增殖過程示意圖，請分析回答：

（1）HIV主要感染免疫系統(tǒng)中的
 
細胞，HIV在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是
 
．
病毒是非細胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必須在細胞內(nèi)實現(xiàn)．病毒與細胞在起源上的關系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：
①生物大分子→病毒→細胞；      ②生物大分子→細胞→病毒．
（2）請根據(jù)上述資料并結(jié)合你所學的相關知識，找出支持第二種觀點的依據(jù)．
 
．
細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細菌生長的作用．
（3）艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖？為什么？
 
．
科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中，以防止病毒增殖．他們用CD4受體修飾過的成熟紅細胞引誘HIV識別并侵染，取得了階段性的成果．請簡要說明其機理：
 
．
用圖解表示HIV感染人體過程中的遺傳信息的流動方向．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素．其配方如下：
離子K+  Na+Mg2+  Ca2+NO3
 
-
3
H2PO 
 
-
4
 SO
 
2-
4
Zn 
培養(yǎng)液濃度
Mmol/L		10.10.251210.251
其中花卉根細胞吸收最少的離子是（　�。�
A、Na+
B、SO42-
C、Zn2+
D、H2PO
 
-
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物光合作用過程中釋放出的氧氣來自原料中的（　�。�
A、水B、二氧化碳
C、五碳化合物D、三碳化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖甲是細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示細胞內(nèi)外的不同離子的濃度．

（1）在圖甲中，A、B、D表示組成細胞膜的物質(zhì)，其中B表示
 
，它構(gòu)成細胞膜的基本支架，膜功能的復雜程度主要取決于A所代表的
 
．
（2）圖乙中，4種離子的跨膜運輸方式均是主動運輸，其中需要不斷被運出細胞外的離子是
 
，這些離子進入細胞的方式能否用圖中的a、b、c表示
 
．
（3）在離子的跨膜運輸過程中，需要
 
協(xié)助，還需要消耗
 
．
（4）圖甲的a、b、c均表示物質(zhì)出入細胞的不同方式，其中能代表圖乙中K+-跨膜運輸方式的是
 
． 如果圖甲代表的是流經(jīng)人體肺部的血液中紅細胞的細胞膜，則b最可能代表的物質(zhì)是
 
．假如圖甲是人體肝細胞，在圖甲中適合的位置用箭頭標出二氧化碳的移動方向
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案