A. | 160只 | B. | 240只 | C. | 360只 | D. | 720只 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:第1年到第三年種群增長率增加,第3年到第5年種群增長率減少,種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線,而且第三年時,種群增長率最大,種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$,第5年種群增長速率為0,種群數(shù)量為K值.
解答 解:從圖中曲線可知,第三年時,種群的增長率最大,此時種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$.標志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N)÷標記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),即N:90=40:10,N=360只,即$\frac{K}{2}$=360只,所以K值為720只.
故選:D.
點評 本題結(jié)合種群數(shù)量增長率曲線圖,考查種群數(shù)量增長率和標志重捕法,意在考查學生分析曲線圖的能力、理解能力和計算能力,難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們屬于人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 人體劇烈運動后,①中的pH將會由弱堿性變成弱酸性 | |
C. | ①中滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
D. | 當毛細淋巴管堵塞時,③中的液體可能會增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A1、A2、A3應當生活在相同的地理空間 | |
B. | B與C存在生殖隔離,但有可能相互雜交產(chǎn)生后代 | |
C. | A2中一部分個體計入A3群體,兩者間不能進行基因交流 | |
D. | A1、A2、A3的生存環(huán)境相似,則發(fā)生的基因突變也相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔正常進食后,胰腺分泌的胰液和促胰液素增多 | |
B. | 將家兔從25℃環(huán)境中移入5℃環(huán)境中,散熱量減少 | |
C. | 給家兔靜脈注射高濃度的葡萄糖溶液,則血液中抗利尿激素減少 | |
D. | 摘除家兔胸腺,則免疫能力幾乎全部喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗一 | 實驗二 |
P 黃色子葉甲×綠色子葉乙 ↓ F1黃色子葉丙 綠色子葉 1:1 | P黃色子葉丁 F1 黃色子葉戊 綠色子葉 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞 | |
B. | 外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞 | |
C. | 外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞 | |
D. | 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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