下列各種化合物中，不直接參與線粒體內有關代謝反應的是（　�。�
A、H20
B、有氧呼吸酶
C、葡萄糖
D、丙酮酸
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：線粒體是有氧呼吸的主要場所，進行有氧呼吸的第二、第三階段，內含有與有氧呼吸第二、第三階段有關的酶．
解答： 解：A、水是有氧呼吸第二階段的反應物、第三階段的產(chǎn)物，直接參與線粒體內的有關代謝，A錯誤；
B、與有氧呼吸第二、第三階段有關的有氧呼吸酶直接參與線粒體內的有關代謝，B錯誤；
C、葡萄糖不能進入線粒體進行氧化分解，葡萄糖只有在細胞質基質中酵解形成丙酮酸后，才能直接參與線粒體內的有關代謝，A正確；
D、由C分析知，D正確．
故選：C．
點評：對于有氧呼吸的具體過程和場所的理解，把握有氧呼吸不同階段之間的關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖．請回答下列問題：

（1）圖1中甲代表的生物成分是
 
，B代表的生理過程是
 
．碳在甲、乙、丙之間以
 
形式傳遞．若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有
 
價值．
（2）與大興安嶺森林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較
 
，原因是
 

（3）如表是大興安嶺5種沼澤地不同層次的年有機碳儲存測定結果（單位：kg?m-2）．

濕地類型
層次		 草叢沼澤 灌叢沼澤 毛赤楊沼澤 白楊沼澤 落葉松沼澤
喬木層 0 O 3.30 7.79 6.87
灌木層 O 1.27 0.11 0.08 0.24
草本層 0.33 0.14 0.05 0.03 0.03
凋落物層 0.15 O.18 0.34 0.43 0.35
土壤 38.28 33.06 29.03 19.21 23.73
①與灌叢沼澤相比．毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機碳儲量
 
，這是因為
 
．
②草叢沼澤的凋落物層碳儲量最低，但是其土壤有機碳儲量卻最大，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答下列問題：
（1）①過程發(fā)生的場所是
 
，該過程所需的原料為
 
．
（2）④表示的堿基序列是
 
，這是決定纈氨酸的一個
 
，轉運纈氨酸的轉運RNA一端的三個堿基是
 
．
（3）③過程發(fā)生的時期主要是
 
．③過程中DNA分子發(fā)生了堿基對的
 
，引起
 
結構的改變．
（4）父母均正常，生了一個患鐮刀型貧血癥的女兒，可見此遺傳病是
 
遺傳�。@對夫婦再生育一個患此病的女兒的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相對應的關系中，對應有誤的是（　�。�
A、膽固醇-細胞膜-重要成分
B、核糖核酸-染色體-遺傳物質
C、抗體-體液-免疫活性物質
D、乙酰膽堿-突觸小泡-信息分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，開始實驗時4支試管（1號試管對照；2號試管加熱；3號試管滴入FeCl3溶液；4號試管滴入肝臟研磨滴）內的過氧化氫分子的能量狀態(tài)如圖所示，圖中陰影部分表示分子正處于容易發(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)．表示4號試管的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列臨床措施中，不適宜用于診斷“下丘腦是否發(fā)生病變”的是（　�。�
A、監(jiān)測體溫變化
B、收集統(tǒng)計尿量
C、觀察膝跳反射
D、檢查垂體功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物CO2消耗量（相對值）的曲線圖，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者，其同化作用能量的來源與綠色植物并不相同
B、若a生物能被人巨噬細胞吞噬，則其一定能引發(fā)人體的細胞免疫
C、若b曲線代表某種正常生存的植物，則18時植物內有機物積累量最多
D、若c是某種哺乳動物，則其呼吸作用消耗的氧氣量值是相對穩(wěn)定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物一個細胞的分裂圖象，著絲點均在染色體端部，圖中1、2、3、4 各表示一條染色體．下列表述不正確的是（　�。�
A、圖中細胞處于減數(shù)第二次分裂期
B、圖中細胞DNA數(shù)是該生物體細胞DNA數(shù)的2倍
C、染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離
D、染色體1與3可能會出現(xiàn)在同一子細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細胞增殖相關的敘述，正確的是（　　）
A、分裂期的細胞比間期少是因為多數(shù)間期細胞未進入細胞周期
B、突變的基因可以通過細胞增殖傳給后代
C、減數(shù)分裂過程中染色單體之間的片段交換屬于基因重組
D、低溫誘導使染色體組加倍發(fā)生在有絲分裂前期

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