A、乙烯利 | B、赤霉素 |
C、青鮮素 | D、脫落酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、再生體現(xiàn)了細胞的全能性 |
B、再生過程細胞中發(fā)生基因選擇性表達 |
C、動物再生能力是自然選擇的結(jié)果 |
D、再生是細胞分裂分化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胡蘿卜根經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的幼苗不含葉綠體 |
B、在低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質(zhì)體 |
C、胰蛋白酶作用時間越長收集到的分散細胞越多 |
D、制作腐乳碼放豆腐時要留出縫隙促進毛霉的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目 |
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育 |
C、對受粉后正在成長中的幼小果實適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能的結(jié)果是形成無子果實 |
D、赤霉素引起植株增高的原理是促進了細胞的伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型,比例為1:3 | ||
B、DNA復(fù)制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律 | ||
C、復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)
| ||
D、復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇所保留的變異,對人類都是有利的 |
B、“生存”的“適者”,對人類都是有益的 |
C、在自然選擇中,人類起著主導(dǎo)作用 |
D、“適者生存,不適者被淘汰”的過程中,起主導(dǎo)作用的是環(huán)境條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 尿素 | 血清葡萄糖 | 甘油三酯 | 總膽固醇 |
測定值(mg/Dl) | 4.6 | 223 | 189 | 232 |
參考范圍(mg/Dl) | 6.0-23 | 60-110 | 50-200 | 150-220 |
A、①④ | B、②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)過長期進化,可能形成兩個新物種 |
B、小島上食物短缺,會導(dǎo)致聯(lián)趾個體比例上升 |
C、蜥蜴過度繁殖,會導(dǎo)致生存斗爭加劇 |
D、生存斗爭的加劇必然導(dǎo)致分趾、聯(lián)趾兩個物種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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