A、染色體在沒有復制的時候為染色單體 |
B、進行質壁分離的植物細胞中不存在染色體的形態(tài) |
C、染色體由蛋白質和DNA組成,每條染色體上具有1個DNA分子 |
D、由于染色體是遺傳物質的主要載體,所以染色體主要存在于細胞核中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)(2) |
B、(1)(4) |
C、(2)(3) |
D、(2)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導致基因突變 |
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導致基因重組 |
C、非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結構變異 |
D、著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導致染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體侵染大腸桿菌后,極少數(shù)大腸桿菌發(fā)生了裂解 |
B、32P標記的是噬菌體蛋白質外殼 |
C、離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌 |
D、攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該群落的演替屬于初生演替,群落結構越來越復雜 |
B、在人為干擾下,可能發(fā)生⑤→④→③→②→①的動態(tài)變化,但不屬于群落演替 |
C、該群落演替是群落內部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結果 |
D、在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結構,而沒有水平結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB和ab |
B、aB和Ab |
C、Ab和ab |
D、AB和AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產量,這屬于行為信息的合理利用 |
B、細菌和真菌可以成為生態(tài)系統(tǒng)的生產者、消費者和分解者 |
C、2000米以下的深海,沒有陽光,沒有生產者,一定不存在相對獨立的生態(tài)系統(tǒng) |
D、北極凍原的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都很低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細胞核中DNA含量不變 |
B、若縱坐標表示一個細胞核中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同 |
C、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變 |
D、若縱坐標表示一個細胞核中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質 |
B、用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 |
C、用同位素32P標記的一組實驗中,放射性主要分布在試管的上清液中 |
D、細菌裂解釋放的噬菌體中,可檢測到32P標記的DNA,但檢測不到35S標記的蛋白質 |
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