【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的說法正確的是

A. DNA上的一個(gè)個(gè)片段代表一個(gè)個(gè)基因,DNA堿基的改變稱為基因突變

B. 參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

C. 丙肝病毒的RNA分子復(fù)制出的子鏈即是其遺傳物質(zhì)

D. 染色體變異都是在染色體斷裂后發(fā)生

【答案】B

【解析】試題分析:ADNA上具有遺傳效應(yīng)的片段才表示基因,A錯(cuò)誤;B.核糖體內(nèi)mRNA片段含有6個(gè)堿基的長(zhǎng)度,所以核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn),B正確;C.丙肝病毒的RNA分子復(fù)制出的子鏈與其遺傳物質(zhì)互補(bǔ),C錯(cuò)誤;D.染色體變異包括數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)變異。染色體結(jié)構(gòu)變異可能是因?yàn)槿旧w斷裂造成的,但是染色體數(shù)目的變異中,染色體是不需要斷裂的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,不正確的是

A太陽(yáng)能只有通過生產(chǎn)者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)

B處于穩(wěn)態(tài)時(shí)生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相等

C生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失

D通過物質(zhì)多級(jí)利用可提高能量的傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是

A.通過肝臟可增加或減少血糖含量 B.通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外 D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是

A.在圖中兩曲線重疊的各段,每條染色體都不含染色單體

B.在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復(fù)制

C.在AG段細(xì)胞中含有同源染色體,HQ段細(xì)胞中不含有同源染色體

D.在DE段和LM段,發(fā)生的原因都是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的說法正確的是( )

A.酶均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.將溶液pH由2升到8的過程中,胰蛋白酶的活性將不斷上升

C.酶的數(shù)量會(huì)因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

D.任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示)的系譜圖,該病為隱形遺傳病,其中3.4.6.7號(hào)個(gè)體為患者

(1)該病的致病基因最可能位于 染色體上。如果是伴性遺傳,則寫出下列個(gè)體的基因型2號(hào) 5號(hào) 7號(hào)

(2)從第一代開始用數(shù)字和線段箭頭表示7號(hào)的致病基因的來(lái)源 該病的遺傳遵循 定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)的敘述正確的是

A.該圖若表示減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B.該圖若表示減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

C.該圖若表示有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在de

D.該圖若表示有絲分裂,則ef段的細(xì)胞不含同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是( )

A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性

D.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是( )

A. ④⑤ B. ①②③

C. ①③④ D. ①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案