A. | 流感病毒在人體內(nèi)環(huán)境中增殖 | B. | 體內(nèi)特異性抗體與病原體結(jié)合 | ||
C. | B細(xì)胞和T細(xì)胞迅速增殖分化 | D. | 產(chǎn)生針對(duì)該病毒的記憶T細(xì)胞 |
分析 1、流感病毒侵入人體細(xì)胞后,首先引起細(xì)胞免疫,細(xì)胞免疫過程的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,能激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡;此時(shí)抗原將失去藏身之所,體液免疫中的抗體就會(huì)消滅抗原.
2、B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合阻止內(nèi)環(huán)境中的病原體的進(jìn)一步傳播;
3、效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解、死亡,釋放出其中的抗原.
解答 解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,所以流感病毒不能在人體內(nèi)環(huán)境中增殖,A錯(cuò)誤;
B、流感病毒侵入人體后,引起機(jī)體發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫,漿細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生特異性抗體與流感病毒結(jié)合使其失去侵染性,B正確;
C、流感病毒侵入人體后,引起機(jī)體發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫,B細(xì)胞會(huì)增殖分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞,T細(xì)胞會(huì)增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,C正確;
D、流感病毒侵入人體后,T細(xì)胞會(huì)增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某水池中的一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)這個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 (填具體生物名稱)所固定的太陽能。
(2)在“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”食物鏈中,若黑魚增加lkg,則至少需要綠藻 kg;在這個(gè)食物網(wǎng)中,輪蟲與鯽魚的關(guān)系是 ,黑魚屬于第 營養(yǎng)級(jí)。
(3)上圖沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。
(4)為促進(jìn)生物量的增加,水池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他幾種生物陸續(xù)死亡,動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少 。不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物成分是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是
A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重。假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溫度不變,葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是:
A.三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y
B.葉圓片z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為(z-x-2y)g
C.葉圓片z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為(z+x-2y)g
D.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中呼吸速率可表示為(x-y)g/4h
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻和衣藻都是原核生物 | B. | 酵母菌和草履蟲都是真核生物 | ||
C. | 肺炎雙球菌和霉菌都是細(xì)菌 | D. | 衣原體和噬菌體都屬于病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體上等位基因的自由組合 | |
B. | 同源染色體上非等位基因的自由組合 | |
C. | 非同源染色體上等位基因的自由組合 | |
D. | 非同源染色體上非等位基因的自由組合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,不影響著絲點(diǎn)的分裂 | |
B. | 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 | |
C. | 三倍體母本雖然授以二倍體父本的花粉,卻無法形成正常的卵子與精子結(jié)合 | |
D. | 無子辣椒、無子番茄的繁育過程與無子西瓜類似 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)液 | NaNO3 | 牛肉膏 | K2HPO4 | MgSO4•7H2O | KCl | NiSO4 |
A | - | - | 1g/L | 1g/L | 0.5 g/L | 0.01g/L |
B | 3g/L | 3g/L | 1g/L | 1g/L | 0.5 g/L | 0.01g/L |
C | 3g/L | - | 1g/L | 1g/L | 0.5 g/L | 0.01g/L |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示。下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述正確的
①甲圖可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大
④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com