圖示為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘(即氧化塘).請據(jù)圖分析下列敘述錯誤的選項是( 。
A、圖中A可以表示氧氣,B可以表示二氧化碳、無機(jī)鹽等
B、由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物的分解作用
C、氧化塘實現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類寄生關(guān)系來分解有機(jī)污染物
D、隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的呼吸作用類型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
考點:治污生態(tài)工程
專題:
分析:從圖中可以看出,對流入的污水進(jìn)行處理主要是利用物理沉降、微生物的分解和藻類植物的光合作用進(jìn)行的.由圖可知,細(xì)菌和藻類生活在一起彼此有利,細(xì)菌通過分解有機(jī)物,為藻類生長提供二氧化碳、水、礦物質(zhì)等;藻類的光合作用為細(xì)菌的分解作用提供氧氣和有機(jī)物.不同水層由于受到物理擴(kuò)散、生物消耗等因素的影響,水中溶解氧氣量隨水深度的增加而減少,其中生存的生物類群也會因此而變化.
解答: 解:A、由圖可知,細(xì)菌和藻類生活在一起彼此有利,細(xì)菌通過分解有機(jī)物,為藻類生長提供二氧化碳、水、礦物質(zhì)等;藻類的光合作用為細(xì)菌的分解作用提供氧氣和有機(jī)物,故A可以表示氧氣,B可以表示二氧化碳、無機(jī)鹽等,A正確;
B、由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物的分解作用,B正確;
C、氧化塘實現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類互利共生的關(guān)系來分解有機(jī)污染物,C錯誤;
D、隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的呼吸作用類型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型,D正確.
故選:C.
點評:本題以圖形為載體,考查治污生態(tài)工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(見圖框),對資料中的信息理解錯誤的是(  )
A、這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬
B、在60℃以上的水中,蛋白酶會失去活性
C、該洗衣粉可洗滌各種衣料
D、蛋白酶能夠水解蛋白質(zhì)污漬

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示河流及養(yǎng)豬場的位置:

在沿河的ABCD四處地點收集了水樣本/經(jīng)分析后,其結(jié)果以下列條線圖顯示:

(1)
 
點的細(xì)菌種群最大,原因是
 

(2)地點A和地點B溶解氧濃度差別的原因是
 

(3)氨在地點B至D濃度逐漸減少的原因是
 

(4)試根據(jù)題(3)的答案,提出由地點B至D,藻類種群的大小有何改變?并解釋原因.
 

(5)若養(yǎng)豬場仍留在原處,試提出一個方法以減少它所引起的水污染.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、圖示中a為大腦皮層,b為骨骼肌,c為腎上腺
B、人體的主要散熱器官是骨骼肌
C、人體在寒冷環(huán)境中起“雞皮疙瘩”與骨骼肌有關(guān),“打寒顫”與立毛肌有關(guān)
D、圖中a應(yīng)為下丘腦,這是體溫調(diào)節(jié)中樞,但人體的冷覺與熱覺應(yīng)形成于大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng).如圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系,相關(guān)分析正確的是( 。
A、生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理
B、在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對污水的徹底處理
C、B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系
D、出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是酶的幾種固定方式示意圖,其所采用的固定方法依次是( 。
A、載體結(jié)合法、交聯(lián)法、包埋法
B、交聯(lián)法、載體結(jié)合法、包埋法
C、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
D、包埋法、交聯(lián)法、載體結(jié)合法

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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸躍變型果實在成熟過程中,抗氰呼吸加強(qiáng),與下列哪種物質(zhì)密切相關(guān)( 。
A、酚類化合物B、糖類化合物
C、赤霉素D、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中,在實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是(  )
A、要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B、要分離DNA和RNA
C、要得到噬菌體和肺炎雙球菌
D、要分離DNA和蛋白質(zhì),單獨觀察它們的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的敘述,不正確的是(  )
A、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)的方向一致
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C、突觸小體完成“化學(xué)信號--電信號”的轉(zhuǎn)變
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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同步練習(xí)冊答案