A、酚類化合物 | B、糖類化合物 |
C、赤霉素 | D、乙烯 |
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長(zhǎng)素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)可用于染色體的擴(kuò)增 |
B、植物組培技術(shù)可用于單倍體育種 |
C、樣方法可用于調(diào)查動(dòng)物的種群密度 |
D、遺傳系譜分析可用于研究紅綠色盲的遺傳方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A可以表示氧氣,B可以表示二氧化碳、無機(jī)鹽等 |
B、由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物的分解作用 |
C、氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類寄生關(guān)系來分解有機(jī)污染物 |
D、隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的呼吸作用類型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾--發(fā)現(xiàn)了遺傳三大定律 |
B、沃森、克里克--建立了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
C、摩爾根--基因在染色體上 |
D、格里菲思--首次證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取材位置不合適 |
B、視野選擇不合適 |
C、解離時(shí)間不合適 |
D、取材時(shí)間不合適 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸的排列順序不同 |
B、氨基酸的種類和數(shù)目不同 |
C、形成肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 |
D、組成肽鍵的化學(xué)元素不同 |
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