A、綠色、紅色 |
B、綠色、無(wú)色 |
C、紅色、無(wú)色 |
D、紅色、紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
B、乙烯只存在于成熟的果實(shí)中 |
C、果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果 |
D、脫落酸在果實(shí)的成熟階段中含量最高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn) |
B、Na+通過(guò)Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,K+通過(guò)Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過(guò)Na+-K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span> |
D、Na+-K+泵對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿蛋白的合成 |
B、記憶細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞,產(chǎn)生特異性抗體,與抗原結(jié)合 |
C、RNA聚合酶與特定的位點(diǎn)結(jié)合,轉(zhuǎn)錄形成信使RNA的過(guò)程 |
D、食物中的淀粉經(jīng)過(guò)消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、終止密碼子不編碼氨基酸 |
B、每種tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸 |
C、tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 |
D、核糖體可在mRNA上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率 |
B、基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的 |
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離 |
D、種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0.5h | B、1h |
C、1.5h | D、2h |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A、氧濃度為a時(shí),酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率 |
B、氧濃度為b時(shí),相同時(shí)間內(nèi)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多 |
C、氧濃度為c時(shí),有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵 |
D、氧濃度為d時(shí),酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸不進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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