分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再交配產(chǎn)生一白眼雄果蠅的過(guò)程.圖中A為初級(jí)精母細(xì)胞;B為精細(xì)胞;C為精子;D為卵原細(xì)胞;E為次級(jí)卵母細(xì)胞;F為卵細(xì)胞;G為極體.
解答 解:(1)有以上分析可知,A為初級(jí)精母細(xì)胞;B為精細(xì)胞;E為次級(jí)卵母細(xì)胞.
(2)由于雜交后代中出現(xiàn)了白眼雄果蠅,所以卵細(xì)胞的基因型為Xw,精子的基因型為Y.因此,C細(xì)胞的基因型為XW,精子C與卵細(xì)胞F結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型為XWXw,表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅.
故答案為:
(1)初級(jí)精母細(xì)胞 精細(xì)胞 次級(jí)卵母細(xì)胞
(2)XWXw 紅眼雌果蠅
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳,要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱(chēng);識(shí)記伴性遺傳的概念及伴X遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)題中信息判斷親代果蠅的基因型和表現(xiàn)型.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病毒中含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 該病毒中一定含有20種氨基酸 | |
C. | 該病毒的增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP | |
D. | 該病毒中只含有蛋白質(zhì)和核酸兩種大分子物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級(jí)月考)關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類(lèi)物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的二糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法 | |
B. | 獲得圖B效果的接種方法是平板劃線(xiàn)法 | |
C. | 若在純化土壤細(xì)菌時(shí)菌液濃度過(guò)高,培養(yǎng)基上的菌落可能會(huì)連成一片 | |
D. | 在接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行消毒處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 雜交組合 | 總株數(shù) | 表現(xiàn)型 | |
動(dòng)態(tài)株型 | 正常株型 | |||
A | 動(dòng)態(tài)株型×動(dòng)態(tài)株型 | 184 | 184 | 0 |
B | 正常株型×正常株型 | 192 | 0 | 192 |
C | 動(dòng)態(tài)株型(♀)×正常株型(♂) | 173 | 173 | 0 |
D | 動(dòng)態(tài)株型(♂)×正常株型(♀) | 162 | 162 | 0 |
E | C組的F1自交 | 390 | 290 | 100 |
F | C組的F1×正常株型 | 405 | 200 | 205 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官 | |
B. | 每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后,應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50-100次 | |
C. | 每個(gè)桶中不同顏色(或標(biāo)D、d)的小球數(shù)量一定要相等,甲內(nèi)小球總數(shù)量和乙桶內(nèi)小球總數(shù)量不一定相等 | |
D. | 每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機(jī)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性 | |
B. | 盡量使用本地物種以降低外來(lái)物種入侵的風(fēng)險(xiǎn) | |
C. | 選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用 | |
D. | 增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率 |
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