7．人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地中，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)．下列相關(guān)敘述不合理的是（　　）
A．合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性
B．盡量使用本地物種以降低外來物種入侵的風(fēng)險(xiǎn)
C．選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用
D．增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率

分析 根據(jù)題意人工濕地輸入的污水中含有有機(jī)物，有機(jī)物中含有能量．人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定的限度．向水體中通入空氣可以提高細(xì)菌、真菌等微生物的分解效率，生物物種豐富度的增加屬于群落演替中的次生演替，其群落生態(tài)位的變化趨勢是多樣性增加．人工生態(tài)系統(tǒng)建立的目的是設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/p>

解答 解：A、建立人工濕地時(shí)，需要合理搭配植物，形成相對穩(wěn)定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，以提高系統(tǒng)的生物多樣性，A正確；
B、建立人工濕地時(shí)，外來物種引入后，有可能因新的環(huán)境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個(gè)引進(jìn)種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，B正確；
C、建立人工濕地時(shí)，選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用，C正確；
D、建立人工濕地只能提高能量的利用率，但是不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查人工濕地的作用，意在考查考生的識圖能力和分析能力；理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．果蠅的紅眼對白眼為顯性，這對等位基因（W、w）位于X染色體上，下圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配生出一白眼雄果蠅的過程，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中A、B、E細(xì)胞的名稱
A初級精母細(xì)胞，B精細(xì)胞，E次級卵母細(xì)胞．
（2）若精子C與卵細(xì)胞F結(jié)合，產(chǎn)生后代的基因型為XWXw，表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列各項(xiàng)中屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（　�。�
A．溫度B．酶C．pH值D．濕度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答微生物培養(yǎng)的有關(guān)問題．
（1）在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮溫度、酸堿度和滲透壓等條件．
（2）在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒；靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能損傷DNA的結(jié)構(gòu)．
（3）若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測樣品稀釋的比例合適．
（4）通常，對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等菌落特征對細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定（或分類）．
（5）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染．對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．
（6）若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于活化能，下列說法不正確的是（　�。�
A．是反應(yīng)物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量
B．加熱、加壓通常能使反應(yīng)物分子獲得足夠的能量
C．無機(jī)催化劑使反應(yīng)物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應(yīng)速率
D．酶能降低反應(yīng)物分子發(fā)生反應(yīng)的活化能而使反應(yīng)更容易進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)ATP酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP酶是所有活細(xì)胞都含有的有機(jī)物，其合成包括轉(zhuǎn)錄過程
B．ATP酶的催化速率往往受溫度、PH和底物濃度等因素的影響
C．ATP中的A代表腺嘌呤．T代表3．P代表磷酸基因
D．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，在胰島素細(xì)胞中（　�。�
A．只有胰島素基因
B．有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因
C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因
D．比人的受精卵基因要少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在下列豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷高莖為顯性性狀的是（　�。�
A．高莖×高莖→F1高莖B．高莖×高莖→F1高莖、矮莖
C．矮莖×矮莖→F1矮莖D．高莖×矮莖→F1高莖、矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示遺傳病家系圖．請根據(jù)具體病例分析回答：

（1）設(shè)Ⅱ-1、Ⅲ-2為甲病患者，其余均正常．則甲致病基因位于常染色體上，為隱性遺傳病．
（2）設(shè)第Ⅱ代中僅Ⅱ-3為紅綠色盲（b基因控制）患者．則圖中一定患紅綠色盲的個(gè)體是Ⅰ-4、Ⅲ-1和Ⅲ-2；Ⅲ-3的基因型為XBXB或XBXb．
（3）若上題假設(shè)成立，且Ⅲ-2患有甲病，Ⅲ-3不攜帶甲病基因，則Ⅲ-3生一與Ⅲ-2表現(xiàn)型相同的孩子的概率為0；所生孩子中同時(shí)患兩種病的概率為0，正常的概率為$\frac{3}{4}$．
（4）設(shè)Ⅱ-5患抗維生素D佝僂病（X連鎖顯性遺傳�。�，Ⅱ-4正常，則他們的兒子中該病的發(fā)病率為0． 若Ⅱ-4患抗維生素D佝僂病，且其雙親中只有一方患有此病，Ⅱ-5正常，則他們的女兒中該病的發(fā)病率為$\frac{1}{2}$．

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同步練習(xí)冊答案