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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原 |
B、利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙 |
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長 |
D、丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次生演替過程中群落的穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量隨營養(yǎng)級的變化 |
C、條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化 |
D、在適宜條件下光合速率隨CO2含量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和3都具有雙層生物膜 |
B、1和2所含酶的種類相同 |
C、2和3都能產(chǎn)生大量ATP |
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
DNA相對含量(n) | 2n | 2n→4n | 4n |
細(xì)胞數(shù)(c) | 6c | 2c | c |
A、①③ | B、②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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