18．下圖是某雄性哺乳動物細胞分裂的示意圖，屬于有絲分裂的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

解答 解：A、胞含有同源染色體，且同源染色體彼此分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，A錯誤；
B、細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，B正確；
C、細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，C錯誤；
D、細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，D錯誤．
故選：B．

點評 解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，這就要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某二倍體動物不同細胞分裂的圖象，下列與圖相關的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．①③分裂產(chǎn)生的一定是體細胞B．①②表示的細胞均存在同源染色體
C．③所示的細胞有2個四分體D．①④表示的細胞不存在染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示某湖泊中草魚種群數(shù)量變化的曲線，有關敘述正確的是（　�。�
A．在K值時，種群的出生率為零
B．K值表示該湖泊所能容納草魚的最多個體數(shù)
C．在K值時，種群的增長率最大
D．在K值時開始捕撈，可以持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于細胞生命歷程的敘述，不正確的是（　　）
A．細胞內水分減少、代謝速度減慢是細胞衰老的重要特征
B．細胞癌變的主要原因是細胞內存在原癌基因和抑癌基因
C．被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡
D．癌細胞容易在體內轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在下列四支試管中分別加入一些物質，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：淀粉溶液．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是（　�。�
A．甲、丁B．甲、乙C．甲、丙D．甲、丙、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列遺傳學問題
Ⅰ請根據(jù)下面的遺傳系譜圖回答問題：
（1）若該病為白化病（致病基因用a表示），則Ⅲ3基因型為AA或Aa，他不是攜帶者的概率為$\frac{1}{3}$．
（2）若該病為紅綠色盲（致病基因用b表示），則Ⅰ4的基因型為XBXb，Ⅲ1不是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$．
（3）若Ⅲ2同時患有白化病和紅綠色盲，則Ⅱ1的基因型為AaXBY．
Ⅱ、在家蠶遺傳中，幼蠶體色的黑色與淡赤色是一對相對性狀，繭的黃色與白色是一
對相對性狀，不同雜交組合得到的子代數(shù)量比見下表．
子代組合親本黑蠶
黃繭		黑蠶
白繭		淡赤蠶
黃繭		淡赤蠶
白繭
一黑蠶黃繭×黑蠶白繭3010
二黑蠶黃繭×黑蠶黃繭9331
三黑蠶黃繭×淡赤蠶白繭1111
請回答問題：
（1）組合一的結果表明繭色的相對性狀中黃色為顯性．
（2）組合二的結果表明控制幼蠶體色和繭色的基因位于2對同源染色體上，組合二子代中純合子的概率為$\frac{1}{4}$．
（3）若用D、d和B、b分別表示幼蠶體色和繭色的等位基因，組合三中黑蠶黃繭的親本基因型為DdBb，此雜交方式在遺傳學上稱為測交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于生物大分子的敘述正確的是（　�。�
A．M個氨基酸構成的蛋白質分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M-N個水分子
B．脂質是由兩種基本結構單元即甘油和脂肪酸組成
C．糖類、脂質、蛋白質和核酸都是生物體內高分子化合物
D．細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是植物體內兩個相互聯(lián)系的生理過程，有關敘述正確的是（　�。�
A．甲過程中的b表示ATP和[H]，乙過程中的e表示[H]
B．②、③過程分別發(fā)生在葉綠體基質和線粒體基質中
C．b中儲存的能量轉化為化學能，d過程釋放的能量轉化為熱能
D．就整個植株而言，若①中a的釋放量小于④中a的吸收量，植物體內有機物量增加

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林大學附屬中學高三模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答生物技術實踐的相關問題：

（1）果酒的制作過程中，在葡萄汁裝入消毒發(fā)酵瓶時，要留有大約 的空間。所使用的發(fā)酵液能使酵母菌生長繁殖而絕大多數(shù)其他微生物無法適應，這種發(fā)酵液應具有 的特點。

（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，常用的方法是 。但這只是分離純化的第一步，為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行 的實驗。

（3）植物組織培養(yǎng)是一種常見的繁殖花卉的手段，一般的說，容易進行 的植物，也容易進行組織培養(yǎng)。但為了提高成功率，往往要添加植物激素，其中關鍵性的激素是 。

（4）許多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的，結合玫瑰精油的提取，設計提取茉莉油的實驗流程（如下圖）：

其中A表示 過程，B表示 過程。

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