【生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn),乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡.因此,可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi),使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力.
回答下列問題:
(1)為了獲得丙中蛋白質(zhì)的基因,在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上,推測出丙中蛋白質(zhì)的
 
序列,據(jù)此可利用
 
方法合成目的基因.獲得丙中蛋白質(zhì)的基因還可用
 
 
方法.
(2)在利用上述丙中蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,常需使用
 
酶和
 

(3)將含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng),篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織,由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗
 
的危害.
(4)若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口,則該植株的種子
 
(填“含有”或“不含”)丙種蛋白質(zhì)基因.
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:本題考生著重從目的基因的獲取和基因工程的操作工具著手解答.獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲取  ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增  ③人工合成(化學(xué)合成);DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.
解答: 解:(1)在已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列的情況下,可根據(jù)氨基酸和堿基的對(duì)應(yīng)關(guān)系,推出合成該蛋白質(zhì)的mRNA序列,依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則再推出DNA的堿基序列,用DNA合成儀通過化學(xué)方法來合成目的基因.此外也可以從基因文庫中獲取目的基因,也可通過PCR方法獲取目的基因.
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),需要用同種限制酶將運(yùn)載體目的基因切開,并用DNA連接酶將目的基因連接到運(yùn)載體上,從而構(gòu)建基因表達(dá)載體.
(3)愈傷組織中含有丙蛋白,所以由愈傷組織培養(yǎng)的植株,乙昆蟲食用后會(huì)死亡,說明植株可抵抗乙昆蟲的危害.
(4)直接用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口,可在葉片部分細(xì)胞中合成丙蛋白,該植株的種子和其他的營養(yǎng)器官均不含有重組質(zhì)粒,所以不含有丙中蛋白質(zhì)的基因.
故答案為:
(1)基因 化學(xué) 基因文庫 PCR擴(kuò)增
(2)限制  DNA連接
(3)乙種昆蟲  
(4)不含
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程中目的基因的獲取、工具酶以及目的基因的檢測等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

食品種類多,酸堿度范圍廣.生物興趣小組擬探究在食品生產(chǎn)應(yīng)用范圍較廣的蛋白酶,查閱相關(guān)文獻(xiàn),得知:
(1)pH對(duì)不同蛋白酶的活力影響有差異.據(jù)圖1可知,
 
更適宜作為食品添加劑,理由是
 
.蛋白酶的活力可用
 
的量來表示.
(2)該蛋白酶的提取工藝流程如圖2:

興趣小組分別對(duì)酶保護(hù)劑濃度、提取液pH進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).結(jié)果顯示,酶保護(hù)劑濃度在0.02-0.06mol/L范圍內(nèi),酶活力較高;提取液pH在6.0-8.0范圍內(nèi),酶活力較高.他們認(rèn)為,要進(jìn)一步提高粗酶制劑的酶活力,以達(dá)到最佳提取效果,還需對(duì)酶保護(hù)劑濃度和提取液pH進(jìn)行優(yōu)化,并確定以此為探究課題.請(qǐng)擬定該課題名稱,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是( 。
A、單倍體育種
B、雜交育種
C、基因工程育種
D、多倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法,正確的是( 。
A、果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來檢驗(yàn)
B、檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
C、泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定
D、測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物分子間的特異性結(jié)合的性質(zhì)廣泛用于生命科學(xué)研究.以下實(shí)例為體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過程圖.

據(jù)圖回答:
(1)過程①酶作用的部位是
 
鍵,此過程只發(fā)生在非結(jié)合區(qū)DNA,過程②酶作用的部位是
 
鍵.
(2)①、②兩過程利用了酶的
 
特性.
(3)若將得到的DNA片段用于構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要過程③的測序結(jié)果與
 
酶的識(shí)別序列進(jìn)行對(duì)比,以確定選用何種酶.
(4)如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA酶聚合,則其識(shí)別、結(jié)合DNA序列位基因的
 

(5)以下研究利用了生物分子間的特異性結(jié)合的有
 
(多選)
A.分離得到核糖體,用蛋白酶酶解后提取rRNA
B.用無水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒膜上的光合色素
C.通過分子雜交手段,用熒光物質(zhì)標(biāo)記的目的基因進(jìn)行染色體定位
D.將抑制成熟基因?qū)敕眩鋗RNA與催化成熟酶基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,終止后者翻譯,延遲果實(shí)成熟.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,我國東南沿海水域富營養(yǎng)化嚴(yán)重,赤潮災(zāi)害頻繁發(fā)生,這對(duì)海洋漁業(yè)和生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞.請(qǐng)回答以下問題:
(1)富營養(yǎng)化的海水為赤潮生物大規(guī)模爆發(fā)提供了
 

(2)許多赤潮生物體內(nèi)含有毒素,分泌或死亡后釋放到海水中,致使海洋動(dòng)物生理失調(diào)或死亡:赤潮爆發(fā)時(shí)常常引起海鳥、魚、蝦和貝類等的大量死亡,甚至?xí)ㄟ^食物鏈進(jìn)入人體引起中毒.請(qǐng)寫出赤潮生物引起人中毒的食物鏈:
 

(3)海水的pH值一般在8.0~8.2之間.赤潮發(fā)生時(shí)海水pH值可達(dá)8.5以上,有的甚至達(dá)到9.3以上:請(qǐng)分析赤潮引起海水pH值上升的主要原因:
 

(4)除了產(chǎn)生生物毒素和引起海水pH值變化以外,請(qǐng)另舉一例說明赤潮對(duì)海洋環(huán)境的危害.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物育種過程中,可用不同化學(xué)物質(zhì)(如甲磺酸乙酯、秋水仙素)處理獲得新品種.甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)結(jié)構(gòu)改變,不與胞嘧啶(C)配對(duì)而胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA序列中G-C堿基對(duì)轉(zhuǎn)換成A-T堿基對(duì),育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株.請(qǐng)回答下列問題.
(1)通過EMS溶液處理獲得性狀變異的水稻,這種可遺傳的變異稱為
 

(2)用EMS浸泡種子是為了提高
 
,某一性狀出現(xiàn)多種變異類型,說明變異具有
 
的特點(diǎn).
(3)經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,可進(jìn)行基因檢測,通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料,這是因?yàn)?div id="oditvdm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)經(jīng)測定,某水稻DNA分子片段中含有堿基A 600個(gè),占全部堿基總數(shù)的24%.那么,該DNA片段中堿基C所占比例和數(shù)量分別是
 

(5)水稻體細(xì)胞中含有24條染色體,用32P標(biāo)記其DNA分子雙鏈,將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期,一個(gè)細(xì)胞中有32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程又叫基因拼接技術(shù).
(1)在該技術(shù)中,用人工合成方法獲得目的基因的途徑之一是:以目的基因轉(zhuǎn)錄的
 
為堡板,
 
成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在酶的作用下合成
 

(2)基因工程中常用的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌
 
.若將真核基因在原核細(xì)胞中表達(dá),對(duì)該目的基因的基本要求是
 

(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體,并以同一種限制性內(nèi)切酶切割運(yùn)載體與且的基因,將切割后的運(yùn)載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶.連接產(chǎn)物至少有
 
種環(huán)狀DNA分子,它們分別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是( 。
A、頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子
B、透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子
C、卵黃膜封閉作用→透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→原核形成→形成合子
D、頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→原核形成→卵黃膜封閉作用→形成合子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案