注射后能使小白鼠患敗血病而死亡的是（　�。�
A、R型肺炎雙球菌
B、加熱殺死后的R型肺炎雙球菌
C、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌
D、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌混合
考點(diǎn)：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：1、肺炎雙球菌包括R型細(xì)菌和S型細(xì)菌，其中R型細(xì)菌沒有毒性，而S型細(xì)菌有毒性，會(huì)導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡．
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
解答： 解：A、R型細(xì)菌沒有毒性，因此注射R型細(xì)菌不會(huì)使小白鼠患敗血病而死亡，A錯(cuò)誤；
B、R型細(xì)菌沒有毒性，因此注射加熱殺死后的R型肺炎雙球菌不會(huì)使小白鼠患敗血病而死亡，B錯(cuò)誤；
C、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌失去侵染能力，不會(huì)使小白鼠患敗血病而死亡，C錯(cuò)誤；
D、加熱殺死后的S型肺炎雙球菌的DNA能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型細(xì)菌，因此注射加熱殺死后的R型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致小白鼠患敗血病而死亡，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記肺炎雙球菌的特點(diǎn)，掌握格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的具體過程，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（五）圖甲下丘腦在維持自穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用，請(qǐng)分析材料并回答問題：

（1）下丘腦中的一些細(xì)胞具有
 
雙重特性，通過分泌
 
作用于垂體，為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的橋梁．如：在寒冷環(huán)境中，人體的
 
部位產(chǎn)生冷覺，下丘腦通過調(diào)節(jié)促進(jìn)腺體甲分泌相應(yīng)的激素，進(jìn)而加速
 
，增大產(chǎn)熱量．
（2）下丘腦還是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的高級(jí)中樞，下列不屬于下丘腦直接支配的效應(yīng)器有
 

A、腎上腺髓質(zhì)      B、胰島α細(xì)胞    C、肝臟        D、甲狀腺
E、腎上腺皮質(zhì)      F、骨骼肌         G、汗腺       H、腎小管．
（3）若激素A的分泌量高于正常值，原因是腺體甲的分泌量
 
；若人體內(nèi)某種膽固醇類激素增多，會(huì)使圖中的激素
 
（填編號(hào)）分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是
 
．
（4）午餐后半小時(shí)，神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島細(xì)胞分泌激素，促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程
 
（填圖中的數(shù)字序號(hào)）顯著加強(qiáng)，使血糖恢復(fù)正常．乙圖曲線表示進(jìn)食后人體血糖濃度的變化趨勢(shì)，請(qǐng)?jiān)趫D中分別準(zhǔn)確畫出相對(duì)應(yīng)的人體血液中E、F激素濃度的變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A、被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
B、細(xì)胞分化將導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)
C、分裂期的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
D、細(xì)胞正常分化過程中核遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，但mRNA沒有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)說法正確的一組是（　�。�
①植物細(xì)胞一定有細(xì)胞壁
②植物細(xì)胞一定含葉綠體
③能進(jìn)行光合作用的生物一定是綠色植物
④含中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
⑤含線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞．
A、①③B、③⑤C、①⑤D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、服用青霉素藥物殺菌屬于人體免疫反應(yīng)
B、人被生銹的鐵釘扎到腳，應(yīng)立即到醫(yī)院注射抗破傷風(fēng)桿菌抗體，促進(jìn)自身免疫反應(yīng)
C、破傷風(fēng)桿菌侵入人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，只需體液免疫即可將其消滅
D、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物葉表皮上有氣孔，氣孔由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成．氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度．保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔導(dǎo)度變大；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔導(dǎo)度變小．現(xiàn)將一塊放置在清水中的葉表皮取出，完全浸入甘油后，立即檢測(cè)該葉表皮的氣孔導(dǎo)度，可能的結(jié)果是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)可能產(chǎn)生于同一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的是（　　）
A、胰島素和胰高血糖素
B、抗體和淋巴因子
C、促性腺激素和性激素
D、神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種核苷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
B、若m為鳥嘌呤，則b肯定為鳥嘌呤脫氧核苷酸
C、若m為腺嘌呤，則m與ATP中的A代表相同結(jié)構(gòu)
D、若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為人體內(nèi)血糖的來源和去路示意圖，請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：

（1）圖1中④過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
，⑤代表的物質(zhì)是
 
．
（2）小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是
 
．胰島素分泌不足引起的糖尿病，患者由于
 
發(fā)生障礙，體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體消瘦．
（3）部分血糖分解過程中生成的二碳化合物可形成
 
，三碳化合物轉(zhuǎn)化為
 
，兩者結(jié)合形成脂肪．
（4）能夠促進(jìn)圖1中②過程進(jìn)行的激素是
 
，能夠抑制②過程的激素是
 
．
（5）圖2中三條曲線分別表示進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量變化．其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢(shì)和健康人胰高血糖素變化趨勢(shì)的曲線依次是
 
．體檢時(shí)，測(cè)量血糖應(yīng)在空腹時(shí)進(jìn)行，其生理學(xué)原理是
 
．

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