某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下:回答下列問題:

(1)在該食物網(wǎng)中,共有
 
條食物鏈,最高營養(yǎng)級屬于第
 
營養(yǎng)級.
(2)乙和丙的種間關系是
 
,
 

(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只乙,經(jīng)標記后放回.一段時間后,重新捕獲 100只其中有10只帶有標記.在該生態(tài)系統(tǒng)中,乙的種群數(shù)量大約為
 
只.
回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關的問題:
(4)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自于
 
固定的能量.
(5)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的
 
、
 
、
 
和性別比例等因素的影響.
(6)用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到
 

(7)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括
 
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:由食物網(wǎng)示意圖可知:在該食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,分別是甲→乙→丙→戊,甲→乙→丁→戊,甲→乙→丁→丙→戊,甲→丙→戊;其中最長的食物鏈為甲→乙→丁→丙→戊.能量流動的特點是:單向流動和逐級遞減.能量在沿食物鏈傳遞的平均效率為10%~20%.據(jù)此作答.
解答: 解:(1)由食物網(wǎng)示意圖可知:在該食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,分別是甲→乙→丙→戊,甲→乙→丁→戊,甲→乙→丁→丙→戊,甲→丙→戊;其中最長的食物鏈為甲→乙→丁→丙→戊,故最高營養(yǎng)級屬于第五營養(yǎng)級.
(2)由食物網(wǎng)示意圖可知:丙可以捕食乙,且乙和丙共同甲,故兩者的關系為:競爭、捕食.
(3)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量,捕獲100只乙,經(jīng)標記后放回.重新捕獲 100只其中有10只帶有標記.由標記重捕法計算公式可得,乙的種群數(shù)量大約為
100*100
10
=1000只.
(4)能量的最終來自于生產(chǎn)者固定的能量.
(5)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的出生率、死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響.
(6)用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到隨機取樣.
(7)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)4           第五營養(yǎng)級
(2)競爭           捕食
(3)1000
(4)生產(chǎn)者
(5)出生率、死亡率、年齡組成
(6)隨機取樣
(7)垂直結(jié)構(gòu)      水平結(jié)構(gòu)
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識,意在考察考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定氣候條件下,運用植物細胞質(zhì)壁分離的實驗原理,測試田間作物的細胞液濃度,以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù).在此項測試中,實驗變量(自變量)是( 。
A、作物細胞液濃度
B、一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)
C、作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài)
D、制備的系列濃度梯度的檢測液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有人連續(xù)幾年在4月7月間,對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中幾種生態(tài)因子進行調(diào)查,幾年的調(diào)查結(jié)果基本一致,對調(diào)查數(shù)據(jù)整理如圖(曲線僅示變化趨勢).

注:A-光照度;B-水溫;C-無機養(yǎng)分;D-浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量;E-浮游動物個體數(shù);F-現(xiàn)在浮游植物有機物總量.
請通過分析圖中所示各生態(tài)因子的變化及相互關系回答:
(1)在4月至7月間,該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量(總生產(chǎn)量減去呼吸消耗量)發(fā)生較大變動,影響這種變動的非生物因素主要是什么?
 
判斷的依據(jù)是什么?
 

(2)在4月至5月上旬,該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量和現(xiàn)存浮游植物有機物總量均明顯增加,其主要原因是什么?
 
在5月中旬開始,兩者又明顯下降,主要原因是什么?
 

(3)在5月下旬至6月上旬,該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量出現(xiàn)迅速增長,但這段時間內(nèi),現(xiàn)存浮游植物有機物總量并未增加,原因是什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖.分析回答:

(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在甲細胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換過程是
 

(2)圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中乙增加膜面積是通過
 

(3)綠色植物在光照條件下,如適當提高空氣中的CO2含量,短時間內(nèi)C3含量將
 
.請寫出在甲結(jié)構(gòu)中的反應式:
 

(4)在有氧情況下,發(fā)生在高等動物細胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是(填序號);在缺氧情況下,物質(zhì)A可通過③過程形成物質(zhì)B(填名稱)
 

(5)將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi),黑暗處理1h,罩內(nèi)CO2含量增加了25mg;再給予1h的充足光照,罩內(nèi)CO2減少了36mg,共合成葡萄糖45mg.若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,則光下呼吸作用強度為
 
mg(CO2)?h-1.上述連續(xù)2h的實驗,植物凈積累葡萄糖
 
mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險,圖2是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者.

(1)據(jù)圖1分析:
①多基因遺傳病的顯著特點是
 

②染色體異常遺傳病風險在出生后明顯低于胎兒期,這是因為
 

(2)圖2中甲病為
 
遺傳病,乙病為
 
遺傳病.若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為
 

(3)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,預防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是
 
.如果進行染色體分析,通常選用處于
 
(時期)的細胞,主要觀察染色體的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某旱生C3植物一晝夜中對CO2吸收和釋放的狀況,資料來自于夏秋交季的某一晴天.請據(jù)圖回答問題:
(1)曲線中c點和g點時,植株處于何種生理狀態(tài):
 

(2)據(jù)圖所示,光合作用強度最高的時刻是
 
點.若測量一晝夜中植物體的干重,則質(zhì)量最大的時刻是
 
點.
(3)如果將實驗植物改換成挺水植物(如蘆葦、水稻),則對其一晝夜CO2吸收和釋放狀況的測定結(jié)果與圖13最大的不同之處是
 

(4)該植物接受光照的時刻是b點,但從a點開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因為凌晨氣溫較低,使植物的
 
強度減弱所致.曲線中f-g段CO2的吸收量逐漸減少是因為
 
,以致光合作用的光反應產(chǎn)生的
 
逐漸減少,從而影響了暗反應
 
的強度,進而影響了暗反應對CO2的吸收固定.
(5)若將本實驗換成一株C4植物,則其CO2吸收量變化曲線與圖所示C3植物相比,e點的相對位置的會
 
(高/低/不變)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下表所示:
多肽化合物 氨基酸數(shù)
催產(chǎn)素 9
牛加壓素 9
血管舒張素 9
平滑肌舒張素 10
豬促黑色素細胞激素 13
人促黑色素細胞激素 22
牛胰蛋白酶 223
人胰島素 51
免疫球蛋白Ig 660
人血紅蛋白 574
(1)在未知平滑肌舒張素的情況下,推知這種肽類化合物至少有
 
個氨基和
 
個羧基,這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置?
 

(2)假若構(gòu)成這10類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m,則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多
 

(3)⑧是由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈,共有
 
個肽鍵.⑩有4條肽鏈,574個氨基酸分子脫水縮合過程中生成
 
分子水.
(4)組成上述種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)通式是
 

(5)這些實例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有
 
,這種結(jié)構(gòu)特點決定了
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將鼠的肝細胞磨碎,離心后試管中有一層成分含許多呼吸酶.這些呼吸酶可能來自( 。
A、細胞膜B、細胞質(zhì)
C、核仁D、核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中①~③代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質(zhì).下列相關敘述正確的是(  )
A、①和②都是線粒體的組成部分
B、在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATP
C、在②和③中所含酶的種類相同
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

查看答案和解析>>

同步練習冊答案