將鼠的肝細(xì)胞磨碎，離心后試管中有一層成分含許多呼吸酶．這些呼吸酶可能來(lái)自（　　）
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)
C、核仁D、核膜
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：動(dòng)物細(xì)胞中含有呼吸酶的結(jié)構(gòu)即是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，在線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)能進(jìn)行呼吸作用，含有大量的呼吸酶，它們都屬于細(xì)胞質(zhì)．
解答： 解：由于有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段在線粒體基質(zhì)，第三階段在線粒體內(nèi)膜，故動(dòng)物呼吸作用的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，二者均屬于細(xì)胞質(zhì)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與兩棲動(dòng)物相比，爬行動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中特有的階段和構(gòu)造是（　�。�
A、卵膜B、囊膜C、原腸膜D、羊膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下：回答下列問(wèn)題：

（1）在該食物網(wǎng)中，共有
 
條食物鏈，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）乙和丙的種間關(guān)系是
 
，
 

（3）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量，某研究小組捕獲了100只乙，經(jīng)標(biāo)記后放回．一段時(shí)間后，重新捕獲 100只其中有10只帶有標(biāo)記．在該生態(tài)系統(tǒng)中，乙的種群數(shù)量大約為
 
只．
回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題：
（4）草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來(lái)自于
 
固定的能量．
（5）草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的
 
、
 
、
 
和性別比例等因素的影響．
（6）用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時(shí)，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到
 
．
（7）草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者相互關(guān)系的示意圖（①②③④各代表一定的能量值）．

回答下列問(wèn)題：
（1）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同構(gòu)成
 
，三者的種類越多，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括
 
兩大類．
（2）生產(chǎn)者主要是通過(guò)
 
兩大作用來(lái)同化環(huán)境中的無(wú)機(jī)物，因此生產(chǎn)者的同化作用類型包括
 
兩大類．
（3）次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)該歸入
 
（填①、②、③或④）來(lái)計(jì)算，一般情況下，②
 
（填“＞”、“=”、“＜”）③+④．
（4）分解者的異化作用類型是
 
，其分解作用主要是通過(guò)分泌胞外酶來(lái)完成的，分解速度主要取決于環(huán)境的
 
．
（5）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)于某一種生物來(lái)說(shuō)，在不同的條件下可能扮演不同的角色，如紅螺菌．在有光照的條件下，它是生態(tài)系統(tǒng)的
 
，在黑暗條件下，又能利用環(huán)境中的有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、是否產(chǎn)生CO2是區(qū)分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的標(biāo)志
B、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生還原氫[H]
C、細(xì)胞呼吸釋放的能量只有部分用于合成ATP
D、丙酮酸是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的中間代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究某降水充沛、氣溫較高的山區(qū)內(nèi)群落演替的規(guī)律，生態(tài)學(xué)家利用把同一時(shí)間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落在不同演替階段的原理，研究了灌草叢、針闊葉混交林、常綠闊葉林、針葉林等4個(gè)群落的相關(guān)特征．結(jié)果如下：
灌草叢 針闊葉混交林 常綠闊葉林 針葉林
生產(chǎn)者固定有機(jī)物的量（l/hm2/a） 17.43 116.61 150.81 55.50
總呼吸量（l/hm2/a） 15.93 92.73 124.80 40.98
葉面積指數(shù) 2.48 11.28 17.76 6.63
植被干物質(zhì)的量（l/hm2） 6.65 377.52 398.57 184.74
（葉面積指數(shù)是指每單位土地面積上的總植物葉面積）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、群落的葉面積指數(shù)與其垂直結(jié)構(gòu)有關(guān)，與水平結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
B、植被干物質(zhì)的量只與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關(guān)
C、群落的總呼吸量比生產(chǎn)者固定的有機(jī)物的量小，說(shuō)明能量的輸出小于輸入
D、該地區(qū)群落演替的階段順序是灌草叢→針闊葉混交林→常綠闊葉林-→針葉林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種人工合成的信使RNA上只含有兩種核苷酸U和C，且它們的含量之比為U：C=5：1，這種人工合成的信使RNA上，最多可構(gòu)成密碼子的種數(shù)為（　�。�
A、4B、8C、64D、61

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的生理活動(dòng)是（　�。�
A、細(xì)胞的增殖與分化
B、代謝中水的產(chǎn)生與消耗
C、遺傳信息的復(fù)制與表達(dá)
D、興奮的產(chǎn)生與反射的完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

給小狗注射一定量的胰島素后，小狗處于休克狀態(tài)，要使其盡快蘇醒，可適量注射（　�。�
A、生理鹽水B、葡萄糖
C、生長(zhǎng)激素D、性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案