【題目】生長(zhǎng)素濃度對(duì)生長(zhǎng)速率的影響如圖甲；豌豆苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況如圖乙；棉花、蘋(píng)果等枝條去除頂芽后的生長(zhǎng)狀況如圖丙；用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液分別浸泡綠豆種子一段時(shí)間，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，測(cè)得對(duì)綠豆發(fā)芽的影響如圖丁。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長(zhǎng)，但不能提高棉花的產(chǎn)量

B.若乙圖中III處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段，則IV處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段

C.為得到優(yōu)質(zhì)豆芽可選擇1mg/L的生長(zhǎng)素溶液浸泡豆芽

D.題中乙丙丁三組實(shí)驗(yàn)均可證明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

【答案】A

【解析】

生長(zhǎng)素的生理作用主要是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，促進(jìn)扦插枝條生根，促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的形成等。植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最為敏感，其次是芽，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感。

A、果實(shí)主要結(jié)在側(cè)枝上，去頂利于側(cè)枝生長(zhǎng)，可提高棉花產(chǎn)量，A錯(cuò)誤；

B、IV比III處生長(zhǎng)素濃度高，且生長(zhǎng)較快，因此最可能在BD段，B正確；

C、1mg/L的生長(zhǎng)素溶液使芽生長(zhǎng)較快，且抑制根的生長(zhǎng)，所以該濃度較適宜，C正確；

D、乙組根向地生長(zhǎng)、丙組頂端優(yōu)勢(shì)、丁組生長(zhǎng)素對(duì)根的長(zhǎng)度影響三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可體現(xiàn)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的兩重性特點(diǎn)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果醋的制作離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)醋酸菌的作用。某學(xué)者先將優(yōu)質(zhì)醋接種在含高酒精度的培養(yǎng)液中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，然后將擴(kuò)大培養(yǎng)后的樣液稀釋并接種在含碳酸鈣粉末的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行分離培養(yǎng)，最終分離得到耐高酒精度的醋酸菌優(yōu)良品種。請(qǐng)回答：

（1）與醋酸菌的醋酸發(fā)酵相比，利用酵母菌制作果酒需要的環(huán)境條件是_____。

（2）對(duì)培養(yǎng)液、培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常采用的方法是______，對(duì)接種器進(jìn)行滅菌常采用的方法是________。

（3）在擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，液體培養(yǎng)液中酒精的作用是______。在分離培養(yǎng)時(shí)，對(duì)擴(kuò)大培養(yǎng)后的樣液進(jìn)行梯度稀釋，其目的是______。

（4）在分離培養(yǎng)時(shí)，醋酸菌的代謝產(chǎn)物能使碳酸鈣分解，從而在醋酸菌菌落的周圍會(huì)出現(xiàn)________，應(yīng)選擇________的菌落為目的菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的裝置中，a、b、c中均為一定濃度的蔗糖溶液，各溶液之間均用半透膜（蔗糖不能透過(guò)，水分子可以自由透過(guò)）隔開(kāi)。開(kāi)始時(shí)，液面平齊；一段時(shí)間后，達(dá)到平衡狀態(tài)，h1>h2，此時(shí)，a、b、c中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為（ ）

A.a=b=cB.a>b>cC.a>c>bD.無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用固定化酵母菌細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵可以將游離的細(xì)胞定位于限定的空間區(qū)域，達(dá)到連續(xù)生產(chǎn)的目的，此法具有操作容易、生產(chǎn)成本低、周期短、產(chǎn)量大等優(yōu)點(diǎn)。酵母酒精發(fā)酵及提純工藝流程如下：①酵母細(xì)胞的活化；②制備固定化酵母細(xì)胞；③用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵（發(fā)酵裝置見(jiàn)圖）；④發(fā)酵產(chǎn)物的檢測(cè)；⑤提純發(fā)酵液中的酒精。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一般用包埋法而不用化學(xué)結(jié)合法固定酵母細(xì)胞的原因是____________________________________。固定化細(xì)胞固定的是____________（填一種或一系列）酶。

（2）步驟②中，若使用海藻酸鈉作載體制備固定化酵母細(xì)胞，則要將海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞均勻混合，滴加到_____________溶液中形成凝膠珠，觀察形成的凝膠珠的__________以檢驗(yàn)?zāi)z珠的質(zhì)量是否合格。若凝膠珠的顏色過(guò)淺、呈白色，說(shuō)明______________________________________。

（3）將濃度為10%的葡萄糖溶液通過(guò)發(fā)酵裝置的漏斗注入反應(yīng)柱中，置于25℃下發(fā)酵24h，打開(kāi)活塞2放出發(fā)酵液，用硫酸酸化的___________________________溶液檢測(cè)，觀察發(fā)酵液是否呈現(xiàn)灰綠色。通過(guò)對(duì)發(fā)酵液進(jìn)行_______________可得到純度較高的酒精。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用擬南芥野生型個(gè)體和突變體研究赤霉素和脫落酸的作用，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示（MS培養(yǎng)基是多數(shù)植物組織培養(yǎng)的基本培養(yǎng)基），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

實(shí)驗(yàn)材料

野生型個(gè)體

突變體

實(shí)驗(yàn)處理

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量赤霉素拮抗劑

MS培養(yǎng)基+一定量脫落酸

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量赤霉素

MS培養(yǎng)基+一定量脫落酸

種子萌發(fā)與否

A.突變體體內(nèi)的赤霉素合成可能異常

B.種子萌發(fā)過(guò)程從根本上說(shuō)是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的過(guò)程

C.加入脫落酸后擬南芥種子不萌發(fā)主要是因?yàn)橥庠疵撀渌岬囊种谱饔?/span>

D.赤霉素和脫落酸在調(diào)節(jié)擬南芥種子萌發(fā)所起作用相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)部分生物食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。

（1）在該草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，圖1沒(méi)有涉及到的生物成分是____________。

（2）在某時(shí)期內(nèi)該草場(chǎng)蝗災(zāi)嚴(yán)重，為了掌握災(zāi)情，對(duì)該草場(chǎng)的幾種蝗蟲(chóng)的種群密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖2。調(diào)查某種蝗蟲(chóng)若蟲(chóng)（跳蝻）的種群密度的方法可采用___________法。上述4種蝗蟲(chóng)中對(duì)牧草危害最大的是_____________。在紅腹牧草蝗的種群密度小于15只/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，請(qǐng)說(shuō)明原因：__________________。（牧草增產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量—蝗蟲(chóng)取食量）

（3）為了貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念，現(xiàn)在實(shí)行大面積施用蝗蟲(chóng)微孢子蟲(chóng)（蝗蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)）來(lái)控制蝗災(zāi)，與施用農(nóng)藥相比，這種防治蝗蟲(chóng)方法最大優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B. 秋末①→③→⑤過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C. 越冬休眠過(guò)程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

D. 各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的作用是促進(jìn)根的生長(zhǎng)，抑制莖葉的生長(zhǎng)

B.若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)降低

C.ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有胚芽鞘尖端、發(fā)育的種子

D.根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有根細(xì)胞的重要組成成分，參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某雄果蠅群體經(jīng)60Co照射后篩選出果蠅甲的培育示意圖，照射前基因B位于常染色體上。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.經(jīng)60Co照射后篩選出的果蠅甲發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

B.用光學(xué)顯微鏡觀察特定時(shí)期染色體形態(tài)可篩選出果蠅甲

C.經(jīng)60Co照射處理的雄果蠅群體中產(chǎn)生了新的基因

D.該變異可能使X染色體上基因的排列順序發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案