A、肌糖元的分解 |
B、肝糖元的分解 |
C、ATP的分解 |
D、脂肪的分解 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物體內(nèi)過程1、3、產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合生成水 |
B、綠色植物體內(nèi)過程2需多種酶參與且需ATP供能 |
C、各種生物體(除病毒外)都能進行過程3 |
D、高等動植物體內(nèi)各項生命活動所需能量主要來自過程5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線Ⅱ的F3中 Aa基因型頻率為0.4 | ||
B、曲線Ⅲ的F2中 Aa基因型頻率為0.4 | ||
C、曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(
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D、曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“轉(zhuǎn)基因動物”是指體細胞中出現(xiàn)了新基因的動物 |
B、“提高基因的表達水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因 |
C、只在轉(zhuǎn)基因牛乳汁中才能獲取人白蛋白,因為人白蛋白基因只在牛乳腺細胞中是純合的 |
D、轉(zhuǎn)基因牛的肌肉細胞中也有人白蛋白基因,但不發(fā)生轉(zhuǎn)錄、翻譯,故不能合成人白蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫覺感受器興奮 |
B、腎上腺素分泌量增加 |
C、皮膚血管舒張 |
D、細胞內(nèi)酶的活性下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
B、過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗 |
C、由品種①直接形成⑤的過程必需經(jīng)過基因突變 |
D、由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、橙黃色 | B、黃綠色 |
C、藍綠色 | D、黃色 |
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