A、經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
B、過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗 |
C、由品種①直接形成⑤的過程必需經(jīng)過基因突變 |
D、由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟植物細(xì)胞的死活 |
B、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減 |
C、植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水 |
D、原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌糖元的分解 |
B、肝糖元的分解 |
C、ATP的分解 |
D、脂肪的分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代,后代中顯性純合子所占比例 |
B、乙圖中,氧濃度控制在a點對應(yīng)的濃度時,最有利于蔬菜的貯藏 |
C、丙圖中,當(dāng)土壤中某元素的濃度為b時,施用含有該元素的肥料最有利于植物生長 |
D、丁圖中,種群數(shù)量的增長受種群密度的制約 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤⑥ | B、②④⑥ |
C、①④⑤ | D、①③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育 |
B、與水果生長關(guān)系最密切的激素是生長素和細(xì)胞分裂素,兒童常吃催熟的水果會引起性早熟 |
C、2,4一D可作為雙子葉雜草的除草劑,而乙烯利可使棉花迅速落葉 |
D、NAA可用于防止果實和葉片的脫落、促進(jìn)果實成熟、獲得無子果實等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器 |
B、乙圖的b處神經(jīng)纖維膜對Na+的通透性強(qiáng) |
C、甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中發(fā)生的信號變化需要消耗ATP |
D、人體內(nèi)乙圖所示神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)方向是a←b→c |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體與葉綠體中的酶都是由自身的DNA指導(dǎo)合成的 |
B、線粒體與葉綠體中的遺傳信息傳遞不遵循中心法則 |
C、線粒體與葉綠體中的遺傳信息都貯存于RNA中 |
D、線粒體與葉綠體中都含有核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com