下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料或者調(diào)查對(duì)象的選擇，合理的是（　�。�
A、探究溫度對(duì)酶活性的影響-------過(guò)氧化氫溶液
B、觀察染色體數(shù)量變化--------蝗蟲精母細(xì)胞
C、觀察線粒體--------黑藻細(xì)胞
D、觀察某種遺傳病發(fā)病率------多個(gè)患者家族
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素,觀察線粒體和葉綠體,觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題：
分析：溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解；蝗蟲精母細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂；觀察線粒體時(shí)，需要用健那綠染色，所選實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)避免顏色干擾；調(diào)查某種遺傳病發(fā)病率時(shí)，應(yīng)該選擇社會(huì)群體進(jìn)行調(diào)查，而調(diào)查遺傳病遺傳方式時(shí)，應(yīng)該在患者家系中調(diào)查．
解答： 解：A、溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解，探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中不能選用過(guò)氧化氫溶液，A錯(cuò)誤；
B、蝗蟲精母細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此觀察可用于觀察染色體數(shù)量變化，B正確；
C、黑藻細(xì)胞含有葉綠體，有顏色，會(huì)干擾的觀察實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；
D、調(diào)查某種遺傳病發(fā)病率時(shí)，應(yīng)該選擇社會(huì)群體進(jìn)行調(diào)查，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查探究影響酶活性的因素、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂、觀察細(xì)胞中線粒體實(shí)驗(yàn)、調(diào)查遺傳病實(shí)驗(yàn)，比較基礎(chǔ)．易錯(cuò)點(diǎn)是A、C選項(xiàng)，A選項(xiàng)中注意溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解，C選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)材料的選擇要避免顏色干擾．此外對(duì)于此類試題，學(xué)生要熟記教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，避免不該犯的錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　　）
A、乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc
B、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組，但只有丙中不含同源染色體
C、甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中
D、丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

老鼠的皮毛黃色（A）對(duì)灰色（a）顯性，是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的．有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合．如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例是（　　）
A、
4
9
B、
1
2
C、
5
9
D、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

癌癥是困擾人類的疑難病癥之一．有關(guān)癌細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞的表面發(fā)生了改變
B、水分減少，體積變小
C、觀察切片可發(fā)現(xiàn)其形態(tài)結(jié)構(gòu)變化顯著
D、可通過(guò)對(duì)原癌基因和抑癌基因的檢測(cè)進(jìn)行診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素?cái)U(kuò)散速度最快和最慢的分別是（　�。�
A、葉綠素a；胡蘿卜素
B、葉綠素b；胡蘿卜素
C、胡蘿卜素；葉綠素a
D、胡蘿卜素；葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，離子的濃度差是靠主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞骄S持的．由圖分析可知進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)有（　　）
A、K+和Mg2+
B、K+和Na+
C、Na+和Cl-
D、Mg2+和Cl-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用四倍體西瓜植株作母本，二倍體西瓜作父本，進(jìn)行雜交，能得到有種子的西瓜．則此果實(shí)的果肉、種皮、胚和胚乳細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為（　�。�
A、4、4、3、3
B、4、3、2、3
C、4、4、3、5
D、4、3、3、5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，現(xiàn)空腹喝牛奶不能充分利用其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化吸收后將作為能源物質(zhì)而更多的被分解形成尿素隨尿液排出，如果在喝牛奶的同時(shí)多吃一些糖類食物就能充分利用其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究空腹喝牛奶時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蛋白質(zhì)）是否能更多的被分解．
實(shí)驗(yàn)材料與用品：生長(zhǎng)狀態(tài)、體形大小等基本一致的正常小白鼠20只，15N標(biāo)記的牛奶液，含糖飼料等．
實(shí)驗(yàn)原理：食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化吸收后被利用，最終會(huì)被分解形成尿素隨尿液排出．在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物空腹時(shí)，用放射性同位素15N標(biāo)記的牛奶液飼喂小白鼠，一組不補(bǔ)充糖類，而另一組同時(shí)給予補(bǔ)充糖類作對(duì)照，通過(guò)檢測(cè)和比較兩組小白鼠排出尿液中的15N含量，來(lái)探究空腹喝牛奶時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蛋白質(zhì)）是否更多的被分解．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）選材及處理：選擇身體健康、生長(zhǎng)狀態(tài)、體形大小、性別相同等基本一致的正常小白鼠20只，饑餓處理12小時(shí)（一段時(shí)間）后，使其呈呈空腹?fàn)顟B(tài)，隨機(jī)均分為A、B兩組；
（2）飼喂：
 
．
（3）檢測(cè)：幾小時(shí)（一段時(shí)間）后檢測(cè)兩組小白鼠排出尿液中的15N含量．
（4）可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
①如果
 
．則說(shuō)明
 
．
②如果尿液中15N含量A組與B組無(wú)差異，則說(shuō)明
 
．
材料檢測(cè)：現(xiàn)在市場(chǎng)上嬰兒奶粉良莠雜陳，有些蛋白質(zhì)含量極少甚至沒有，用
 
試劑可檢測(cè)奶粉中是否含有蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，不屬于DNA基本單位的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案