如果一個DNA分子片段有100個堿基對，其中有40個腺嘌呤，那么復(fù)制后，一個新的DNA分子的相應(yīng)片段應(yīng)有胞嘧啶（　　）
A、20個B、40個
C、60個D、80個
考點：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：已知1個DNA分子區(qū)段具有100個堿基對，即200個堿基，其中含有40個胸腺嘧啶（T），根據(jù)堿基互補配對原則，A=T=40個，則C=G=100-40=60個．
解答： 解：由以上分析可知，該DNA分子區(qū)段含有60個胞嘧啶脫氧核苷酸．根據(jù)DNA復(fù)制過程中，分別以兩條鏈為模板，遵循堿基互補配對原則，所以復(fù)制產(chǎn)生的DNA與原DNA相同．因此，復(fù)制后，一個新的DNA分子的相應(yīng)片段應(yīng)有胞嘧啶60個．
故選：C．
點評：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復(fù)制，首先要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能運用堿基互補配對原則計算出該DNA區(qū)段中胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目；其次根據(jù)DNA復(fù)制遵循的原則，即堿基互補配對原則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜所結(jié)果實中黃色與白色、盤狀與球狀是兩對相對性狀，控制這兩對性狀的基因獨立遺傳．表現(xiàn)型為白色球狀的南瓜甲與表現(xiàn)型白色盤狀的南瓜乙雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示．根據(jù)雜交實驗的數(shù)據(jù)，能夠得到的結(jié)論是（　�。�
A、親代南瓜乙是純合子
B、子代南瓜純合子占25%
C、南瓜的白色和盤狀是顯性性狀
D、25%的子代南瓜與親代南瓜性狀不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中圖1為果蠅體細胞內(nèi)染色體組成示意圖，圖2是XY染色體放大圖，請據(jù)圖回答：
（1）一對等位基因（A、a）位于1、2號染色體上，只考慮這對基因，則這個群體中最多有
 
種基因型；另一對等位基因（B、b）位于X、Y染色體的同源區(qū)，只考慮這對基因，則這個群體中雄性個體最多有
 
種基因型．
（2）圖示中X、Y染色體大小、形態(tài)不同，但仍然屬于同源染色體．若從染色體結(jié)構(gòu)角度分析，判斷的理由是
 
；若從減數(shù)分裂過程中染色體行為上分析，其理由是
 
．
（3）Y染色體Ⅲ上基因的遺傳特點是
 
；有同學(xué)認(rèn)為X、Y染色體同源區(qū)上基因的遺傳與性別無關(guān)，你認(rèn)為是否正確？
 
，請舉一例說明：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)技術(shù)手段與處理方法中，不能有效抑制雜菌生長的是（　�。�
A、果酒制作過程中，發(fā)酵液中的缺O(jiān)2、酸性環(huán)境
B、腐乳制作過程中，加入的料酒、食鹽與鹵湯
C、動物細胞培養(yǎng)過程中，加入一定種類與數(shù)量的抗生素
D、植物組織培養(yǎng)過程中，對無菌水漂洗處理后的外植體再用一定濃度激素處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

多基因遺傳病的特點（　�。�
①由多對基因控制  
②常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象  
③易受環(huán)境因素的影響  
④發(fā)病率極低．
A、①③④B、①②③
C、③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)．下列說法正確的是（　�。�
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理
B、細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
C、為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D、將數(shù)量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜培養(yǎng)條件下培養(yǎng)，一段時間后，會觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

曾有有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞的卵細胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代．遺傳學(xué)家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合，形成二倍體后代．若該推測成立，理論上基因型為Aa的火雞通過該種方式產(chǎn)生的子代火雞中基因型火雞的比例最可能是（　�。�
A、AA：Aa：aa=1：1：1
B、AA：Aa：aa=1：2：1
C、AA：Aa：aa=1：3：1
D、AA：Aa：aa=1：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體血液中1分子碳酸酐酶每分鐘可催化分解1900萬個碳酸分子．這說明酶具有（　�。�
A、多樣性
B、專一性
C、高效性
D、酶催化活性受溫度、酸堿度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，正確的是（　�。�
A、保護生物的多樣性就是在基因、物種和群落三個層次上采取保護措施
B、為了增加當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性，可以大量引進外來物種
C、昆蟲多數(shù)以植物為食，它們的存在對植物的多樣性是一種威脅
D、生物多樣性是治療人類疾病不可缺少的基因庫

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