多基因遺傳病的特點( 。
①由多對基因控制  
②常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象  
③易受環(huán)境因素的影響  
④發(fā)病率極低.
A、①③④B、①②③
C、③④D、①②③④
考點:人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:人類遺傳病一般是指由于遺傳物質改變引起的人類疾病,主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳;多基因遺傳病是由2以上對等位基因控制的遺傳病,往往具有發(fā)病率高、易受環(huán)境影響、家族聚集現(xiàn)象等特點.
解答: 解:①多基因遺傳病是由多對基因控制的遺傳病,①正確;
②多基因遺傳病常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象,②正確;  
③多基因遺傳病易受環(huán)境因素的影響,③正確;
④多基因遺傳病的發(fā)病率往往較高,④錯誤.
故選:B.
點評:對于人類遺傳病類型及特點的理解和識記是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導入水稻,挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達).某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因,假設這兩個基因在染色體上隨機整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況.下列相關說法正確的是(  )
A、甲圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3:1
B、乙圖個體與正常水稻進行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1:1
C、丙圖個體減數(shù)分裂產生的配子有
1
2
含SCK基因
D、丙圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

近十年來,動物細胞工程發(fā)展出一系列的技術,運用所學知識回答下列問題.
(1)動物細胞融合、生產單克隆抗體等技術的基礎是
 

(2)動物細胞培養(yǎng)的原理是
 

(3)克隆動物是通過
 
方法得到的,供體細胞一般都選擇傳代10代以內的細胞,原因是
 

(4)已知IgG抗體能消除狂犬病病毒.特異性IgG抗體獲取也可用單克隆抗體制備法,下面是單克隆抗體的制備過程示意圖,請回答下列問題.
①從小鼠的脾臟中取得B淋巴細胞之前,給小鼠注射的物質A是
 

②動物細胞融合除了采用植物原生質體融合常用的誘導方法外,還可以采用滅活的病毒.從分子水平解釋滅活的病毒作用機理是
 

③根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
④B過程的目的是
 

⑤單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗,表中數(shù)字所代表的物質或顏色正確的是(  )
待檢物質試劑顏色反應
蛋白質雙縮脲
脂肪橘黃色
還原糖斐林試劑磚紅色
A、蘇丹Ⅲ染液、紫色
B、蘇丹Ⅳ染液、紅色
C、蘇丹Ⅲ染液、藍色
D、蘇丹Ⅳ染液、藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答有關問題:

(1)選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用
 
期的花粉可提高成功率.選擇花粉時,一般要通過
 
來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時需要對花粉的細胞核進行染色,常用的染色劑是
 

(2)花藥經(jīng)脫分化是產生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中
 
的種類及其濃度配比.
(3)胚狀體與愈傷組織在結構上的主要區(qū)別在于
 
的細胞排列疏松無規(guī)則,是一種高度液泡化的薄壁細胞.胚狀體的結構類似于種子中的
 
(種皮、胚、胚乳、胚軸).
(4)無菌技術也是成功誘導出花粉植株的重要因素.下列各項需要滅菌的是
 
(填編號).
①培養(yǎng)基   ②培養(yǎng)皿   ③接種環(huán)   ④花蕾   ⑤實驗操作者的雙手   ⑥三角錐形瓶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個DNA分子片段有100個堿基對,其中有40個腺嘌呤,那么復制后,一個新的DNA分子的相應片段應有胞嘧啶(  )
A、20個B、40個
C、60個D、80個

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A、動物細胞培養(yǎng)所需的CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
B、通常將動物組織細胞消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)
C、細胞癌變通常發(fā)生在原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
D、傳代培養(yǎng)的細胞在傳至10~50代左右時,部分細胞核型可能發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各雜交組合中,屬測交的一組是( 。
A、Aabb×aaBB
B、AaBb×AaBb
C、AaBb×aabb
D、AABb×aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、大腦皮層言語區(qū)的損傷會導致特有的各種言語活動功能障礙
B、學習和記憶涉及腦內神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成
C、當言語區(qū)中H區(qū)受損時,患者將不會講話
D、長期記憶可能與新突觸的建立有關

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