如圖表示在某高等動物細(xì)胞的分裂過程中，每條染色體上的DNA含量變化曲線．下列說法正確的是（　�。�
A、縱坐標(biāo)中N=1或2
B、AB段表示的過程中肯定有水生成
C、若此圖表示減數(shù)分裂過程，則OC段為減數(shù)第一次分裂過程
D、若此圖表示有絲分裂過程，則BC段細(xì)胞中只有2個中心粒
考點：有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：據(jù)圖分析，AB段處于細(xì)胞分裂的間期，完成DNA的復(fù)制；BC段細(xì)胞每條染色體上2個DNA，處于有絲分裂的前期和中期或者減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期和中期，說明存在姐妹染色單體；CD段表示分裂期的后期或者減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，被紡錘絲牽引移向細(xì)胞兩極；縱坐標(biāo)中N=1，2N=2，說明每條染色體上DNA1個，或者2個．
解答： 解：A、每條染色體沒有復(fù)制時含1個DNA，復(fù)制后含2個DNA，所以N為1，故A錯誤；
B、AB段表示細(xì)胞分裂間期，染色體上的DNA正在復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，肯定有水生成，故B正確；
C、此圖表示減數(shù)分裂過程，CD段表示減數(shù)第二次分裂的后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，則OC段為減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期、中期和后期，故C錯誤；
D、此圖表示有絲分裂過程，則BC段表示有絲分裂前期和中期，細(xì)胞中有2組中心體，4個中心粒，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線，綜合考查了細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)胚胎工程的敘述中，不正確的是（　�。�
A、胚胎分割時分割的份數(shù)越多效果越好
B、胚胎分割時可用胰蛋白酶將卵裂球中的細(xì)胞分散開
C、試管嬰兒培育過程涉及到動物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
D、胚胎工程中供體和受體都需要注射促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗，如圖所示．在適宜溫度水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑．下列對實驗現(xiàn)象的預(yù)測最可能的是（　�。�
A、甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊都消失
B、甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
C、甲和乙中溶液都呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
D、甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

人、鼠細(xì)胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（　　）
A、當(dāng)溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化
B、該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動
C、溫度對膜蛋白的擴(kuò)散有影響
D、圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為在某種光照強(qiáng)度和一定溫度下，不同CO2濃度影響某綠色植物O2的釋放量的相應(yīng)曲線．下列分析正確的是（　�。�
A、在已知的環(huán)境條件下，該植物呼吸吸收O2的速率為40mg/h
B、當(dāng)CO2濃度為100ppm時，該植物光合速率等于0
C、當(dāng)CO2濃度超過400ppm后，該植物有機(jī)物積累量隨時間增加而不再增加
D、當(dāng)CO2濃度為500ppm時，若提高光合速率，則只有增加光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）．下列敘述錯誤的是（　　）
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖，但一定不是蔗糖
B、圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解
C、如果圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線①溫度一定為該酶的最適溫度
D、如果圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線①酶濃度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的應(yīng)用，可以實現(xiàn)的是（　�。�
A、利用基因工程技術(shù)可獲得符合生產(chǎn)要求的突變植株
B、利用細(xì)胞工程技術(shù)可以大量制備純度高的抗流感病毒的抗體
C、利用動物細(xì)胞培養(yǎng)或植物組織培養(yǎng)技術(shù)，均可獲得完整生物體
D、利用細(xì)胞工程技術(shù)，將兩種二倍體植物的花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，可獲得二倍體可育植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物的敘述中，正確的是（　　）
A、釀醋時需同時接種酵母菌和醋桿菌
B、藍(lán)藻有絲分裂間期染色體數(shù)目加倍
C、酵母菌產(chǎn)生的CO2均來自于細(xì)胞溶膠
D、大腸桿菌質(zhì)粒上的抗四環(huán)素基因可作為標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的肉眼分辨率大于100微米，物鏡的分辨率最小為0.2微米．如果物鏡放大100倍，要充分發(fā)揮該物鏡的分辨能力，目鏡最小的放大倍數(shù)應(yīng)該是（　　）
A、5倍B、10倍
C、15倍D、20倍

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同步練習(xí)冊答案