科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中甲代表漿細胞和記憶細胞,進行的免疫為體液免疫 |
B、若乙表示垂體,對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素 |
C、圖中作用于腎上腺細胞的信息分子丙是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì) |
D、信息分子可以通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生分化的細胞,喪失增殖能力 |
B、細胞增殖所需能量主要由無氧呼吸提供 |
C、同一細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞,核中遺傳信息一般相同 |
D、分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
1600 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
日期 |
CO2的平均濃度(百萬分之一) | |
晚上8點至第二天下午4點 | 上午8點至下午4點 | |
7月10日 | 328 | 309 |
7月20日 | 328 | 299 |
7月30日 | 326 | 284 |
8月10日 | 322 | 282 |
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A、某個小鼠有利變異的產(chǎn)生一定引起該小鼠種群的進化 |
B、X表示環(huán)境、突變和基因重組,它們共同影響生物的性狀 |
C、Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,并決定生物進化的方向 |
D、Z表示隔離,阻斷了種群間的基因交流,是新物種產(chǎn)生的標志 |
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