A、HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中 |
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞 |
C、與艾滋病病人禮節(jié)性的握手與擁抱一般不會(huì)感染艾滋病 |
D、目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、都呈藍(lán)黑色 | ||||
D、都呈紅褐色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成基因的堿基數(shù)目龐大 |
B、空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化 |
C、堿基種類(lèi)有許多種 |
D、堿基排列順序的千變?nèi)f化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、樹(shù)干的形成層細(xì)胞 |
B、胡蘿卜的表皮部細(xì)胞 |
C、大白鼠的肝臟細(xì)胞 |
D、青蛙的上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、后期、末期、間期 |
B、間期、前期、中期 |
C、間期、后期 |
D、間期、末期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、5×10 | B、10×10 |
C、10×40 | D、20×40 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程 |
B、生物多樣性包括基因多樣性,種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
C、生物多樣性的間接價(jià)值大于直接價(jià)值 |
D、生物多樣性導(dǎo)致了生物與生物、生物與環(huán)境的共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、升、升、升、升 |
B、降、降、降、降 |
C、降、升、升、升 |
D、升、升、降、降 |
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