已知果蠅的灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,某實(shí)驗(yàn)室有灰身和黑身雌雄果蠅各若干.請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上,還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)的雜交實(shí)驗(yàn)為:表現(xiàn)型為
 
的果蠅為親本.如果子代的性狀表現(xiàn)為
 
,則基因位于X染色體上;否則在常染色體上.
(2)若已確定A、a基因在常染色體上.為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)的雜交實(shí)驗(yàn)為:表現(xiàn)型為
 
的果蠅為親本,如果子代的表現(xiàn)型及比例為
 
,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(3)若已確定A、a基因在常染色體上,且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為灰身的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,F(xiàn)1灰身紅眼果蠅所占的比例為
 

(4)果蠅群體中,偶爾出現(xiàn)Ⅱ-三體(Ⅱ號(hào)染色體多一條)的變異屬于染色體變異.已知Ⅱ-三體果蠅都能正常生活,且能繁殖后代.Ⅱ-三體雄果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中,在一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi),Ⅱ號(hào)染色體的數(shù)目共有
 
種可能.
考點(diǎn):伴性遺傳,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:伴性遺傳是指在遺傳過(guò)程中子代的部分性狀由性染色體上的基因控制,這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱(chēng)為伴性遺傳,又稱(chēng)性連鎖(遺傳)或性環(huán)連.在人類(lèi),了解最清楚的是紅綠色盲和血友病的伴性遺傳.它們的遺傳方式與果蠅的白眼遺傳方式相似.紅綠色盲在某個(gè)家系中的遺傳情況.伴性遺傳分為X染色體顯性遺傳,X染色體隱性遺傳和Y染色體遺傳.
解答: 解:(1)設(shè)計(jì)一次實(shí)驗(yàn)確定基因的位置,可以選擇雌性黑身與雄性灰身果蠅雜交,如果后代雌性果蠅全是灰身,雄性全是黑身果蠅,說(shuō)明決定果蠅身體顏色的基因位于X染色體上,否則此基因在常染色體上.
(2)已確定A、a基因在常染色體上.為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可以選擇雜合的灰身雌果蠅和灰身雄果蠅雜交,后代基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1,如果后代實(shí)際表現(xiàn)型及比例是灰身:黑身=2:1,則說(shuō)明顯性純合是致死的.
(3)顯性純合致死,則親本的基因型是AaXbXb和AaXBY,后代灰身果蠅的比例是
2
3
,紅眼果蠅的比例是
1
2
,則子代灰身紅眼果蠅的比例是
2
3
×
1
2
=
1
3

(4)細(xì)胞中含有三條Ⅱ號(hào)染色體,可以正常生活,且能繁殖后代,在減數(shù)分裂過(guò)程中,初級(jí)精母細(xì)胞中有三條Ⅱ號(hào)的染色體,在減數(shù)分裂時(shí),這三條染色體隨機(jī)組合,將來(lái)進(jìn)入次級(jí)精母細(xì)胞中的有一條和兩條的,到了次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,一條染色體變成兩條,兩條染色體就成四條,所以次級(jí)精母細(xì)胞中的Ⅳ號(hào)染色體有1、2、4條,有3種可能.
故答案為:
(1)黑身♀×灰身♂雌性全為灰身,雄性全是黑身
(2)灰身♀×灰身♂灰身:黑身=2:1
(3)
1
3

(4)3
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律和伴性遺傳以及生物變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析圖表的能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B、乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多
C、圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素主要是CO2
D、丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)有可能下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞癌變、衰老與凋亡的敘述,正確的是(  )
A、癌變細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡
B、細(xì)胞衰老、凋亡過(guò)程中沒(méi)有新蛋白質(zhì)的合成
C、細(xì)胞癌變是由基因突變引起的,但也與生活方式有關(guān)
D、細(xì)胞癌變可發(fā)生于任何時(shí)期,但衰老和凋亡只發(fā)生于老年期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因(Bt)導(dǎo)入棉花,篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株(假定Bt基因都能正常表達(dá)).某些抗蟲(chóng)植株體細(xì)胞含兩個(gè)Bt基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類(lèi)型(黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn));讓這些含兩個(gè)Bt基因抗蟲(chóng)的植株自交,后代含抗蟲(chóng)基因的個(gè)體的比例大小順序( 。
A、甲、丙、乙
B、甲、乙、丙
C、丙、乙、甲
D、乙、甲、丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(  )
A、用蘇丹Ⅳ對(duì)脂肪進(jìn)行鑒定,發(fā)現(xiàn)脂肪顆粒被染成橘黃色
B、用甲基綠、吡羅紅混合試劑對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C、由葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在層析液中溶解度最大的色素是葉綠素b
D、比較過(guò)氧化氫在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)中,過(guò)氧化氫分解速率是因變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了解田鼠出生后體溫調(diào)節(jié)能力的發(fā)育情況,科研人員將母鼠和幼鼠飼養(yǎng)于23℃的實(shí)驗(yàn)室中,測(cè)定各日齡幼鼠體溫,然后將幼鼠離窩獨(dú)處,分別暴露于23℃、30℃環(huán)境中,1.5小時(shí)后再測(cè)量其體溫后回窩.結(jié)果如圖一所示,同時(shí)利用儀器測(cè)量靜止代謝率,結(jié)果如圖二所示,回答下列問(wèn)題.
(1)圖示23℃條件下幼體在17日齡以前體溫偏低,但仍能高于環(huán)境溫度.此時(shí)幼體主要通過(guò)
 
提高,以維持體溫.該調(diào)節(jié)的中樞位于
 
.幼體的體溫調(diào)節(jié)能力可用恒溫指數(shù)(HI)來(lái)表示:HI=
(Tbf-Ta)
(Tb-Ta)
,式中Tbf為經(jīng)環(huán)境溫度暴露后的體溫,Tbi為暴露前的體溫,Ta為環(huán)境溫度,則HI值約等于
 
時(shí),表明幼鼠體溫調(diào)節(jié)能力已經(jīng)較為完善.
(2)圖示測(cè)量靜止代謝率時(shí),將幼鼠置于日乎吸室中,以一定速率通入空氣,以進(jìn)出呼吸室氣體中的濃度差反映呼吸作用強(qiáng)度.若攝食量相同,體重增長(zhǎng)較多的是環(huán)境溫度為
 
的組別,從能量流動(dòng)的角度看,該組幼鼠同化的能量用于
 
的較少,更多的用于生長(zhǎng)、發(fā)育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)水和電解質(zhì)的平衡及其調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
正常情況下,人體內(nèi)血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中都有電解質(zhì),并在人體中保持平衡.
(1)細(xì)胞外液中存在的主要陽(yáng)離子是
 
;靜息狀態(tài)下,該離子與K+共同維持神經(jīng)細(xì)胞質(zhì)膜的
 

(2)構(gòu)建人體內(nèi)K+離子的動(dòng)態(tài)平衡模型,在如圖1圖形框中用箭頭表示.(不考慮血細(xì)胞、血管壁細(xì)胞等特殊細(xì)胞)

腎在維持水和電解質(zhì)平衡中起著重要作用.腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位,每個(gè)腎單位包括腎小囊、腎小球和腎小管.圖2為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖.
(3)用編號(hào)和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動(dòng)方向:
 

1844年,德國(guó)生理學(xué)家C.Ludwig對(duì)尿液的形成做出假設(shè),認(rèn)為腎小球的作用可能是濾過(guò),濾出液應(yīng)與血漿一樣,只是沒(méi)有蛋白質(zhì).1920年,A.N.Richards用蛙等動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)獲得成功,他用玻璃微管插入蛙的腎臟,取出液體分析,結(jié)果與C.Ludwig的預(yù)期一致,從而證明了濾過(guò)假說(shuō)是正確的.
(4)你認(rèn)為,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到[]
 

(5)比較⑥中液體和②中液體的K+濃度,K+濃度高的是
 
,原因是
 

(6)若某一健康人劇烈運(yùn)動(dòng)失水,①中含水量下降,則⑥中液體的量
 
;參與調(diào)節(jié)此時(shí)水分平衡的神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自然生長(zhǎng)的植物在果實(shí)成熟過(guò)程中,各種激素都有明顯變化.某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定了蘋(píng)果等果實(shí)成熟過(guò)程中激素的動(dòng)態(tài)變化,如圖1所示,據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)從圖1中還可知除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外,
 
也可能具有此作用.兩者的關(guān)系可用圖2表示.
①圖2中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有
 
作用,這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中
 
的活性實(shí)現(xiàn)的.所以赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)主要是通過(guò)提高
 
含量實(shí)現(xiàn)的.
②對(duì)于完整的胚芽鞘說(shuō),赤霉素的作用部位主要是
 
,生長(zhǎng)素作用的主要部位是
 

③赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間相互作用類(lèi)型中的
 
作用.
(2)在果實(shí)成熟過(guò)程中含量升高的激素是
 

(3)以上兩圖中各種激素的動(dòng)態(tài)變化可以說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是
 
的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于艾滋。ˋIDS)的敘述,不正確的是( 。
A、HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞
C、與艾滋病病人禮節(jié)性的握手與擁抱一般不會(huì)感染艾滋病
D、目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥

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同步練習(xí)冊(cè)答案