【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基腺嘌呤,請(qǐng)觀察圖一后回答下列問(wèn)題:
①該核苷酸的生物學(xué)名稱是___________;②該核苷酸是構(gòu)成_________的原料。
(2)圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,圖中所示2的名稱是________________,此結(jié)構(gòu)常由______條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子,一條單鏈中相鄰兩個(gè)核苷酸是通過(guò)____________鍵連接,兩條單鏈對(duì)應(yīng)堿基之間通過(guò)_______鍵連接。
【答案】腺嘌呤核糖核苷酸RNA脫氧核糖2磷酸二酯鍵氫鍵
【解析】
本題考查核酸,考查對(duì)核酸結(jié)構(gòu)的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)五碳糖種類(lèi)判斷核苷酸種類(lèi),或根據(jù)堿基T或U判斷核酸種類(lèi)。
(1)①圖1中的五碳糖為核糖,堿基為腺嘌呤,則該核苷酸的生物學(xué)名稱是腺嘌呤核糖核苷酸。
②核糖核苷酸是RNA的基本組成單位,參與RNA的組成。
(2)圖二中核苷酸鏈含有堿基T,應(yīng)為脫氧核苷酸鏈,其中的五糖糖2應(yīng)為脫氧核糖,DNA分子一般由兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤(pán)旋而成雙螺旋結(jié)構(gòu),一條單鏈中相鄰兩個(gè)核苷酸通過(guò)磷酸二酯鍵連接,兩條單鏈間對(duì)應(yīng)的堿基之間通過(guò)氫鍵互補(bǔ)配對(duì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在人體某一個(gè)細(xì)胞的分裂過(guò)程中,細(xì)胞核中染色體數(shù)(陰影)和DNA分子數(shù)(無(wú)陰影)在A、B、C、D四個(gè)不同時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。則同源染色體分離發(fā)生的時(shí)期是
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)春花植物中含有復(fù)雜的生物堿,其中長(zhǎng)春花堿是目前應(yīng)用最廣泛的天然植物抗腫瘤藥物之一,提取方法如下:長(zhǎng)春花干燥粉碎→纖維素酶處理→加入pH為4.0的酸中→恒溫水浴→加堿調(diào)pH至8.0→四氯化碳萃取。回答下列問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)春花干燥粉碎后再用纖維素酶處理的原因是______________________。
(2)纖維素酶是一類(lèi)復(fù)合酶,實(shí)驗(yàn)室常用___________法鑒別微生物是否產(chǎn)生纖維素酶。
(3)長(zhǎng)春花堿微溶于水,易溶于酸中,由此推測(cè),后續(xù)提取加堿的目的是______________________。
(4)四氯化碳的熔沸點(diǎn)為76.8℃,長(zhǎng)春花堿的溶沸點(diǎn)為211-216℃,由此推測(cè),四氯化碳萃取后,除去四氯化碳獲得純凈的長(zhǎng)春花堿的方法是______________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)中纖維素酶在不同pH和溫度處理后,提取得到的長(zhǎng)春花堿含量如圖所示,a、b、c曲線最大值對(duì)應(yīng)的溫度均為50℃,原因是_________________________________;從酶的功能特性考慮,為了提取更多的長(zhǎng)春花堿,需要提供的條件是_________________________________(至少回答出3點(diǎn))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),A、B、C、D表示不同的物種,下面對(duì)圖示分析正確的是( )
A.A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種是為了適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果
B.由圖可看出C物種沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)化
C.B物種和D物種存在地理隔離,不一定存在生殖隔離
D.甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種進(jìn)化為同一物種的重要原因是他們存在生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】煙草易受煙草花葉病毒(TMV)感染而大幅度減產(chǎn)。絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染,研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草,操作流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①所用RNA可以從____________中獲取。
(2)過(guò)程②可以采用____________技術(shù)獲得大量目的基因,該技術(shù)的實(shí)質(zhì)是____________________。
(3)過(guò)程④最常用的方法是____________,該方法中需將目的基因插入受體細(xì)胞的____________上。
(4)過(guò)程⑤所用到的培養(yǎng)基除了卡那霉素之外,還需要加注的特殊物質(zhì)是_______________________。過(guò)程⑥還需要進(jìn)行基因工程操作步驟中的目的基因的檢測(cè)與鑒定,在分子水平上檢驗(yàn)獲得的煙草能否抗TMV的方法是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了表中所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表回答:
培養(yǎng)瓶編號(hào) | 種子的數(shù)量(粒) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均相同且適宜) | |
① | 50 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 50 | 培養(yǎng)瓶底部無(wú)水 | 20℃ |
③ | 50 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
(1)若選、俸廷圻M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________。若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,需選、俸廷谶M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:___________________。
(2)為進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
①將該裝置置于黑暗中進(jìn)行呼吸速率測(cè)定時(shí),為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正,校正裝置的容器和燒杯中應(yīng)該放入___________________。
②若想驗(yàn)證水是光合作用原料,(如圖所示,將葉片甲主脈切斷分成A、B兩部分),首先需要對(duì)裝置進(jìn)行如下調(diào)整:__________(多選)。
A.打開(kāi)閥門(mén)
B.關(guān)閉閥門(mén)
C.移除NaOH溶液
D.不移除NaOH溶液
并在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制。下圖為該遺傳病的系譜圖,其中3號(hào)不攜帶致病基因,B超檢測(cè)出7號(hào)為雙胎妊娠。下列判斷正確的是
A. 該病為常染色體隱性遺傳病
B. 5號(hào)與正常男性生出患病孩子的概率是25%
C. B超檢查可診斷出胎兒是否帶有患病基因
D. 若圖中?是龍鳳胎,兩者都正常的概率為25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是突觸及突觸興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答。
(1)圖1中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是________。
(2)圖2中a段表示________(靜息/動(dòng)作)電位,此電位的形成主要是K+的外流,改變Na+濃度_____(填“影響”或“不影響”)此電位。b點(diǎn)時(shí)膜外是________(正/負(fù))電位。
(3)乙酰膽堿在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為興奮性的神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在______內(nèi)的乙酰膽堿釋放出來(lái),并與分布在______ 上的乙酰膽堿受體結(jié)合。當(dāng)乙酰膽堿與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使______(陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元興奮。
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