Question

13．（1）為研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制，研究人員做了下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一，刺激通向胰腺的神經(jīng)，胰液分泌量增加；
實(shí)驗(yàn)二：切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸時(shí)，胰液分泌量增加；
分析上述實(shí)驗(yàn)，說明胰液分泌受神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)．
（2）研究人員接著分析胃內(nèi)容物成分，分離提純，單獨(dú)刺激小腸觀察胰液分泌情況．發(fā)現(xiàn)只有用少量鹽酸刺激小腸時(shí)，已被切斷胰腺神經(jīng)的動(dòng)物的胰液分泌量才會(huì)增加．為進(jìn)一步確定促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸還是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物．請你繼續(xù)完成具體探究，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取6只生長發(fā)育狀況一致的小鼠，饑餓兩天，用少量鹽酸刺激小腸，收集小腸內(nèi)容物，除去大分子雜質(zhì)，得到鹽酸刺激小腸產(chǎn)生的分泌物；
②切斷6只小鼠通向胰腺的所有神經(jīng)，隨機(jī)分成A、B；C三組，每組2只；
③向A組小鼠的血液注入2mL稀鹽酸，向B組小鼠的血液注入2mL小腸分泌物，向C組小鼠的血液注入2mL生理鹽水作為對照；
④觀察三組小鼠的胰液分泌情況，分析并得出結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)預(yù)測及結(jié)論：
a若A、C組小鼠胰液分泌量基本相等，而B組小鼠胰液分泌量大于C組，則促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物
b若B、C組小鼠胰液分泌量基本相等，而A組小鼠胰液分泌量大于C組，則促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸；
c若A、B兩組小鼠胰液分泌量均大于C組，則鹽酸和鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物都能促進(jìn)胰液分泌．

Answer 1

分析 胰液分泌的過程是：食物刺激小腸黏膜，使其分泌促胰液素，進(jìn)入血液作用于胰腺，從而分泌胰液；此過程屬于體液調(diào)節(jié)，當(dāng)刺激神經(jīng)時(shí)也能促進(jìn)胰液的分泌，說明胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)．據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）由實(shí)驗(yàn)一可以看出，胰液的分泌受神經(jīng)的支配；由實(shí)驗(yàn)二可以看出，胰液的分泌也要受到體液調(diào)節(jié)，來自胃內(nèi)的某些物質(zhì)能促進(jìn)胰液分泌．
（2）②為確定促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸還是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物，需要排除神經(jīng)的作用影響，所以切斷6只小鼠通向胰腺的所有神經(jīng)．
③A組注射了稀鹽酸，B組探究小腸分泌物，所以注入2ml小腸分泌物，C組作對照，需要注入等量的生理鹽水．
④結(jié)論：a若A、C組小鼠胰液分泌量基本相等，則鹽酸不是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)．
b若A組小鼠胰液分泌量大于C組，則鹽酸是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)．
c若B、C組小鼠胰液分泌量基本相等，則鹽酸刺激的小腸分泌物不是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)．
d若B組小鼠胰液分泌量大于C組，則鹽酸刺激的小腸分泌物是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)．
故答案為：
（1）神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)
（2）②切斷6只小鼠通向胰腺的所有神經(jīng)
③2mL小腸分泌物
④a若A、C組小鼠胰液分泌量基本相等，而B組小鼠胰液分泌量大于C組，則促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物；
b若B、C組小鼠胰液分泌量基本相等，而A組小鼠胰液分泌量大于C組，則促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸；

點(diǎn)評 此題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)的機(jī)制，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和綜合運(yùn)用，形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，難度適中．