A. | DdTT×DDTt | B. | DdTt×ddTt | C. | DdTT×ddtt | D. | DdTt×Ddtt |
分析 解答本題可采用后代分離比推斷法:
(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;
(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;
(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
解答 解:單獨分析每一對相對性狀,后代高:矮=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為Dd×dd;后代抗:不抗=3:1,說明親本的基因型均為Tt.因此親本的基因型為DdTt和ddTt.
故選:B.
點評 本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能熟練運用后代分離比推斷法解題,尤其是注意“3:1”和“1:1”這兩種分離比的應用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程體現了植物細胞具有全能性 | |
B. | ①過程中需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例 | |
C. | ②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織 | |
D. | ③過程需使用固體培養(yǎng)基,有利于細胞增殖及細胞分泌物提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 再分化過程中有細胞形態(tài)、結構的變化,而脫分化過程中沒有 | |
B. | 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型不一定相同 | |
C. | 滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導動物細胞融合 | |
D. | 單克隆抗體制備過程中,一次篩選所得的雜交瘤細胞都能夠產生所需的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變 | |
B. | 突變和基因重組會改變種群的基因頻率,但生物不一定進化 | |
C. | 種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件 | |
D. | 地理隔離能使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以克服季節(jié)、氣候、地域的限制 | B. | 可以節(jié)約時間 | ||
C. | 可防止性狀分離 | D. | 由人工種子得到的植株為純合子 |
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