植物根系可以通過細胞間隙的擴散和活細胞的轉(zhuǎn)運兩種途徑吸收無機鹽離子.科學(xué)家為研究根系吸收無機鹽離子的規(guī)律,分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥,得到如圖所示結(jié)果.1小時后將甲、乙兩組的植物從42K培養(yǎng)液中移植到等量的清水中分別培養(yǎng)l~2min,都會出現(xiàn)42K明顯外泌現(xiàn)象.下列分析錯誤的是( 。
A、正常條件和缺氧條件對第二階段影響不同
B、第一階段42K進入根系的過程不受代謝制約
C、第二階段需氧呼吸有利于42K進入細胞內(nèi)
D、1小時后甲組42K的泌出量明顯大于乙組
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:據(jù)圖分析,正常條件和缺氧條件對第一階段影響相同;正常條件和缺氧條件對第二階段影響不同;42K進入根系的方式是主動運輸,需要載體和能量.
解答: 解:A、第二階段正常培養(yǎng)是在有氧調(diào)節(jié)下,供給的能量多,對離子的吸收多;A正確.
B、由圖可知,正常條件和缺氧條件對第一階段影響相同,所以不受根系的過程不受代謝制約;B正確.
C、第二階段需氧呼吸有利于42K進入細胞內(nèi),說明對離子的吸收是主動運輸?shù)倪^程,需要載體和能量;C正確.
D、1小時后甲組42K的吸收量明顯大于乙組,而溶液中要少于乙組;D錯誤.
故選D.
點評:本題考查細胞呼吸與離子吸收的關(guān)系,意在考查考生的理解能力和分析與綜合運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,符合以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論觀點的是(  )
A、新物種形成的必要條件是地理隔離
B、不可遺傳的變異為生物進化提供了原材料
C、自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群中個體的死亡不會導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量).下列敘述錯誤的是(  )
A、此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵
B、在被標記的旅鼠部分被捕食后,用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低
C、數(shù)量激增后,旅鼠會出現(xiàn)“自殺”行為,反映了該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)功能
D、此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于誘變育種的說法中不正確的是(  )
A、能夠在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B、一次誘變處理供實驗的生物定能獲得所需的變異類型
C、青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育依據(jù)的原理是基因突變
D、誘變育種過程能創(chuàng)造新的基因而雜交育種過程則不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是( 。
A、試管動物的培育離不開核移植技術(shù)
B、受精卵經(jīng)卵裂形成的卵裂球細胞的體積不斷增大
C、通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D、利用某一胚胎的干細胞進行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雌雄個體的比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素是植物生長發(fā)育過程中不可缺少的物質(zhì).請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲表示番茄種子播種后生長發(fā)育過程中各種植物激素含量的變化情況,推測對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是
 
.圖乙表示番茄果實發(fā)育、成熟過程中的某些激素含量變化,番茄幼果快速生長時期,除了生長素能促進細胞伸長外,
 
也具有相同的作用;果實成熟過程中含量升高的激素有
 
.植物能有序生長發(fā)育的根本原因是
 

(2)圖丙表示不同濃度生長素對番茄莖生長的影響.分析可知促進和抑制番茄莖生長的生長素濃度范圍分別是
 
.生長素發(fā)揮生理作用首先是與細胞膜上的受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

烏魚能治療各種痔及濕痹、面目浮腫,利大小便.為了研究污染物對烏魚塘中生物的影響,一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí).他們選取了該池塘中的5種不同生物,并對其食物進行分析,結(jié)果如下表.
泥鰍 水蚤 小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
(1)烏魚的藥用意義體現(xiàn)了其
 
價值,它與泥鰍之間存在
 
,所以它們屬于兩個不同物種.
(2)根據(jù)上表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 

(3)在整個生長季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如表.烏魚能從魚塘獲取 能量的量是
 
kJ
太陽能 光合效率 能量傳遞效率 水蚤 河蚌
1010 1% 10% 106 106
(4)調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以釆取的方法是
 
,池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
(5)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進入烏魚體內(nèi)的途徑
 
.該池塘被嚴重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過程屬于
 
演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是( 。
A、種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象
B、任何區(qū)域初生演替的結(jié)果都是形成森林
C、種群密度能夠準確地反映種群數(shù)量變化的趨勢
D、群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家采用基因工程技術(shù)將矮牽牛中控制藍色色素合成的基因A轉(zhuǎn)移到玫瑰中,以培育藍玫瑰,下列操作正確的是(  )
A、利用DNA分子雜交技術(shù)從矮牽牛的基因文庫中獲取基因A
B、用氯化鈣處理玫瑰葉肉細胞,使其處于感受態(tài)
C、用含四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因玫瑰細胞
D、將基因A導(dǎo)入玫瑰細胞液泡中,防止其經(jīng)花粉進入野生玫瑰

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