A、該曲線表明,某生態(tài)系統(tǒng)中一個物種的種群數(shù)量變化只與時間有關而與其他物種無關 |
B、CD段種群數(shù)量增加緩慢,其主要原因是存在天敵、生活空間和資源有限等 |
C、該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長速率的變化曲線 |
D、若該種群為海洋經(jīng)濟魚類,種群數(shù)量最好保持在E時期的 |
科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙個體的基因組成分別如圖,若三者都產(chǎn)生了Ab、aB的配子,則下列個體及產(chǎn)生上述配子的機理對應一致的是
A.甲——同源染色體分離;乙——染色體變異;丙——基因重組
B.甲——染色體變異;乙——交叉互換;丙——同源染色體分離
C.甲——同源染色體分離;乙——交叉互換;丙——基因重組
D.甲——交叉互換;乙——染色體變異;丙——交叉互換
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東東莞市南開實驗學校高一上期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中有關人體細胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是( )
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應 | ||||
① | 脂肪 | 蘇丹III染液 | 紅色 | 甘油 | 儲存能量 |
② | 淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔生命活動 |
④ | 核苷酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核酸 | 攜帶遺傳信息 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)小 |
B、把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,應選用②,同時提升鏡筒 |
C、從圖乙轉為丙,正確調(diào)節(jié)順序:移動標本→轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋 |
D、若使視野中細胞數(shù)目最少,甲圖中的組合應是②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患者表現(xiàn)甲狀腺功能減退的癥狀 |
B、促甲狀腺激素受體分布在垂體細胞的表面上 |
C、該病與類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫缺陷病 |
D、患者血漿中促甲狀腺激素含量低于正常值 |
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