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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0<X<m |
B、m<X<n |
C、n<X<i |
D、i<X<g |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,利用同一葉片進(jìn)行處理 |
B、在探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)中,觀察并記錄各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片全部浮起所用時(shí)間 |
C、在探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)定的溫度不同- |
D、在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,不同組中的插條應(yīng)該選用不同種類(lèi)的植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
B、HIV通過(guò)攻擊紅細(xì)胞可使人的免疫功能全部喪失 |
C、HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖,與紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)有一定關(guān)系 |
D、入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中①是吞噬細(xì)胞,②是在胸腺中成熟的T細(xì)胞 |
B、經(jīng)過(guò)細(xì)胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原 |
C、病原體進(jìn)入細(xì)胞①的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
D、物質(zhì)③最有可能是細(xì)胞膜上的糖蛋白,圖示過(guò)程體現(xiàn)了它具有識(shí)別功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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