A、若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時屬有絲分裂后期和末期 |
B、若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108 |
C、若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為a時是次級精母細(xì)胞 |
D、若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、巨噬細(xì)胞來源于血液中的中性粒細(xì)胞 |
B、B細(xì)胞.T細(xì)胞.記憶細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞在遇到抗原刺激后能進行分裂和分化 |
C、病原體被巨噬細(xì)胞吞噬后,會將抗原分解成多肽,然后移動到巨噬細(xì)胞膜上與MHC結(jié)合形成抗原--MHC |
D、檢查血液中的某種抗體可以確定一個人是否受到某種特定病原體侵襲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線甲表示DNA,乙表示mRNA |
B、蛋白質(zhì)合成較旺盛的時期是a和c |
C、d階段非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合 |
D、e階段染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)以無絲分裂方式大量繁殖 |
B、S型細(xì)菌利用小鼠細(xì)胞的核糖體合成細(xì)菌的蛋白質(zhì) |
C、S型細(xì)菌會破壞小鼠的免疫系統(tǒng)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 |
D、S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)有部分會轉(zhuǎn)化成R型細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、依據(jù)曲線a可知,在農(nóng)作物播種時密度不宜過大 |
B、由曲線b可知,種群密度越大,生存斗爭越劇烈 |
C、根據(jù)曲線b可知,人工養(yǎng)蜂時種群密度為d時最好 |
D、由曲線b可知,種群密度的變化與種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭等因素有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞癌變時②的含量減少 |
B、b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 |
C、將③分子制成微球體用來包裹重組DNA分子,導(dǎo)入到相應(yīng)的受體細(xì)胞中,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點 |
D、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是,Na離子通過②進入細(xì)胞,此過程不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等 |
B、在減數(shù)分裂四分體時期,a、b之間可發(fā)生互換 |
C、若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位 |
D、a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變,都會影響其他兩個基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過a方式內(nèi)流 |
B、若是胰島B細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌 |
C、若線粒體受損傷,會影響人成熟紅細(xì)胞吸收K+ |
D、若該細(xì)胞是雌激素作用的靶細(xì)胞,該激素以b方式進入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群和群落的垂直分層現(xiàn)象都有助于緩解生物間的競爭 |
B、外來物種入侵某生態(tài)系統(tǒng)后形成一個種群,可能會造成該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低 |
C、研究物種豐富度只能在群落層次進行,在種群和生態(tài)系統(tǒng)層次中均無法研究 |
D、流入人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能 |
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