如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期。假設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期大多開始于夜晚22∶00點(diǎn)，若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過程，取材的最佳時(shí)間是( )

A．夜晚22∶00至0∶18之間

B．次日8∶24至10∶42之間

C．次日10∶42至13∶00之間

D．次日0∶18至10∶42之間

B

【解析】

試題分析：分裂間期是一個(gè)新的細(xì)胞周期的開始，觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過程主要是觀察分裂期的各期圖像，結(jié)合圖、文信息計(jì)算得出：分裂期大多是次日8∶24至10∶42之間，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是( )

A．本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B．本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C．實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測(cè)其放射性

D．在新形成的噬菌體中沒有檢測(cè)到35S，說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參與

B．B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同

C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，免疫機(jī)能有缺陷

D．HIV攻擊人體T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體喪失一切特異性和非特異性免疫力

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處，由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞（有大的液泡）擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，內(nèi)表面細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如下左圖，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a-d的不同濃度的蔗糖溶液中， 30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度最小的為（ ）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上學(xué)期期末模擬檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）將圖B所示細(xì)胞浸在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其主要原因是由于 ，從而使細(xì)胞通過滲透作用 。

（2）用含標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖所示細(xì)胞，該細(xì)胞合成并分泌一種含有的蛋白質(zhì)，在合成該蛋白的過程中，通過 產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的 。

（3）若A是衰老的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，水分減少，細(xì)胞膜 改變。

（4）若A是癌細(xì)胞，除細(xì)胞能無限增殖外，圖中⑤發(fā)生的變化是 ，黏著性降低，導(dǎo)致其容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。

（5）若B代表根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。

（6）藍(lán)藻細(xì)胞與B細(xì)胞的主要區(qū)別是 。

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如圖為光合作用過程示意圖，如果在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是

A.a上升、b下降 B.a、b都上升

C.a、b都下降 D.a下降、b上升

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下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是

A.只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

B.無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP

C.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能合成ATP

D.適宜光照下，葉綠體和線粒體合成的ATP都需要O2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述不正確的是

A．正常情況下，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行①—⑥過程

B．②④過程中堿基配對(duì)的方式相同

C．唾液腺細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過程需要三種RNA的共同參與

D．成熟mRNA中的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比大于3:1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中，不會(huì)破裂的是

A．紅細(xì)胞 B．葉綠體 C．線粒體 D．洋蔥表皮細(xì)胞

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